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このサイトについて Free
このサイトの主たる目的は、IBDP日本語Aの教員に役立つ情報を提供することです。しかし、SSSTの生徒を初め、DP日本語Aを学んでいるまたはこれから学ぶ生徒たちにも役に立つ情報を載せています。さらにIBDP言語Aの研究者や将来IB教員を目指している人たち、またはIBDP言語Aについて詳しく知りたい方にも役立ちます。 ただし、IBが出している情報をIBに代わって説明するわけではありません。長年IBDP日本語Aの指導に携わってきて培った私の知見をお伝えするもので、大多数の意見を集約したものではありません。特に授業での指導法などは私個人の方法をご紹介します。これが一番良いという事ではなく、それをたたき台としてそれぞれの状況で最良のものを模索して下さい。...
3. Paper 2 比較小論文
Paper 2 比較小論文 解答例（演習問題⑩） Free
Paper 2（試験問題２）とはどのような試験なのか。準備はどのように進めていくのか。試験で注意すべき点は。このような疑問について明確に説明します。また実際に出題されるような設問を示し、解答例（教師のみ）も掲載します。 この設問の解答例は、作品毎に論じるのではなく、共通点と相違点とを中心にした形で示します。 【解答例】 誰にとっても夢を持つことは人生の重要な要素であろうが、それは文学作品においてどのように描かれ、夢の果たす役割はどのようなものであろうか。安部公房の『砂の女』と大江健三郎の『個人的な体験』においては、主人公たちが夢を持ち、夢の実現に向って格闘する姿が描かれている。...
2. Paper 1 設問つき文学分析
随筆・評論演習問題５
「設問つき文学分析」の試験準備は、各ジャンルの文章について演習問題を数多く実践することが重要です。ここでは典型的な演習問題を提示しますので、しっかりと分析して答案を作成してみて下さい。解答例も掲載しますが、評価規準に沿って採点してみることも重要です。 試験問題一 随筆・評論 演習問題五 外国語で創作するうえで難しいのは、言葉そのものよりも、偏見と戦うことだろう。外国語とのつきあいは、「上手」「下手」という基準で計るものだと思っている人がドイツにも日本にもたくさんいる。日本語で芸術表現している人間に対して、「日本語がとてもお上手ですね」などと言うのは、ゴッホに向かって「ひまわりの描き方がとてもお上手ですね」と言うようなものでとても変なのだが、まじめな顔をしてそういうことを言う人が結構いる。創作者が外国人だと、急に、「上手」「下手」という基準で見てしまうらしい。...
2. Paper 1 設問つき文学分析
随筆・評論演習問題４
「設問つき文学分析」の試験準備は、各ジャンルの文章について演習問題を数多く実践することが重要です。ここでは典型的な演習問題を提示しますので、しっかりと分析して答案を作成してみて下さい。解答例も掲載しますが、評価規準に沿って採点してみることも重要です。 試験問題一 随筆・評論 演習問題四 ある時、大阪行きの急行の食堂車で、遅い晩飯を食べていた。四人掛けのテーブルに、私は一人で座っていたが、やがて、前の座席に、六十格好の、上品な老人夫妻が腰をおろした。...
2. Paper 1 設問つき文学分析
随筆・評論演習問題３
「設問つき文学分析」の試験準備は、各ジャンルの文章について演習問題を数多く実践することが重要です。ここでは典型的な演習問題を提示しますので、しっかりと分析して答案を作成してみて下さい。解答例も掲載しますが、評価規準に沿って採点してみることも重要です。 試験問題一 随筆・評論 演習問題三 どもりはあともどりではない。前進だ。医学的には一種の機能障害に属そうが、ぼくの形而上学では、それは革命の歌だ。どもりは行動によって充足する。その表現は、たえず全身的になされる。少しも観念に堕するところがない。...
2. Paper 1 設問つき文学分析
随筆・評論演習問題２
「設問つき文学分析」の試験準備は、各ジャンルの文章について演習問題を数多く実践することが重要です。ここでは典型的な演習問題を提示しますので、しっかりと分析して答案を作成してみて下さい。解答例も掲載しますが、評価規準に沿って採点してみることも重要です。 試験問題一 随筆・評論 演習問題二 ある日、彼女は、「うわあ、おもしろかった。スンヒルトといっしょだったんだ。」と、玄関にはいるなり、つっ立ったまま、話しだした。...
2. Paper 1 設問つき文学分析
随筆・評論演習問題１
「設問つき文学分析」の試験準備は、各ジャンルの文章について演習問題を数多く実践することが重要です。ここでは典型的な演習問題を提示しますので、しっかりと分析して答案を作成してみて下さい。解答例も掲載しますが、評価規準に沿って採点してみることも重要です。 試験問題一 随筆・評論 演習問題一 昔は、ニワトリたちもまだ、自由だった。自由ではあったが、しかし原始的でもあった。たえずネコやイタチの危険におびえ、しばしばエサをさがしに遠くまで遠征したりしなければならなかった。ある日そこに人間がやってきて、しっかりした金網つきの家をたててやろうと申し出た。むろんニワトリたちは本能的に警戒した。すると人間は笑って言った。見なさい、私にはネコのようなツメもなければ、イタチのようなキバもない。こんなに平和的な私を恐れるなど、まったく理屈にあわないことだ。そう言われてみると、たしかにそのとおりである。決心しかねて、迷っているあいだに、人間はどんどんニワトリ小屋をたててしまった。...
2. Paper 1 設問つき文学分析
詩歌演習問題５
「設問つき文学分析」の試験準備は、各ジャンルの文章について演習問題を数多く実践することが重要です。ここでは典型的な演習問題を提示しますので、しっかりと分析して答案を作成してみて下さい。解答例も掲載しますが、評価規準に沿って採点してみることも重要です。 試験問題一 詩歌 演習問題五 囚人 三好豊一郎 真夜中 めざめると誰もいない— 犬は驚いて吠えはじめる 不意に すべての睡眠の高さにとびあがろうと...
2. Paper 1 設問つき文学分析
詩歌演習問題４
「設問つき文学分析」の試験準備は、各ジャンルの文章について演習問題を数多く実践することが重要です。ここでは典型的な演習問題を提示しますので、しっかりと分析して答案を作成してみて下さい。解答例も掲載しますが、評価規準に沿って採点してみることも重要です。 試験問題一 詩歌 演習問題四 みぞれ 安東次男 地上にとどくまえに 予感の 折り返し点があつて そこから ふらんした死んだ時間たちが...
2. Paper 1 設問つき文学分析
詩歌演習問題３
「設問つき文学分析」の試験準備は、各ジャンルの文章について演習問題を数多く実践することが重要です。ここでは典型的な演習問題を提示しますので、しっかりと分析して答案を作成してみて下さい。解答例も掲載しますが、評価規準に沿って採点してみることも重要です。 試験問題一 詩歌 演習問題三 火の島 福永武彦 ただひとりの少女に 死の馬車のゆらぎ行く日はめぐる 旅のはて いにしへの美に通い...