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¿Entramos en el tema?

En el caso particular de estas dos secciones introductorias: "¿Hablamos de documentos privados y de documentos públicos?" y la presente introducción al tema, necesitamos considerarlas como un bloque interdependiente, porque ambas,en conjunto, crean una perspectiva  de decodificación que clarifica  la particular dimensión de un texto como privado o como público y sus posibles implicaciones. 

Seguramente si tú quisieras transmitir el mensaje de la “Carta urgente”, no escribirías una carta, aunque quisieras expresar exactamente lo mismo. Aquí, en tu propio contexto social y cultural y según las restricciones del discurso a las que tú respondes como integrante de la comunidad en la que vives, se te deben “dibujar” mentalmente otros modelos de mensajes adecuados a la situación. Vamos a pensar sobre estas cuestiones....

Áreas de exploración

  • Lectores, escritores y textos
  • Tiempo y espacio

Conceptos

  • Identidad
  • Cultura
  • Comunicación
  • Perspectiva

Cuestiones globales

  • La libertad
  • El poder
  • El maltrato animal

Pregunta de indagación

¿Cómo nos comunicamos?

¿El adiós a las cartas de papel?

1. Piensa:

Si tuvieras que escribir una "carta urgente"

¿Qué tipo de texto escribirías tú? ¿Por qué?

Teoría del Conocimiento

2. Conversen sobre sus puntos de vista en la clase y reflexionen en relación con la desaparición de las cartas en papel. Para ayudarlos a pensar, aquí sumamos los aportes de un artículo de opinión sobre el tema. Se trata del artículo de Cristian Vázquez, "¿Qué perdimos al dejar de escribir cartas en papel?"

Consideren las siguientes preguntas y busquen respuestas posibles en el texto del artículo:

  • ¿Las cartas en papel se han perdido definitivamente? ¿Por qué?
  • ¿Qué sistema de comunicación ha reemplazado la presencia de las cartas en nuestra vida cotidiana?
  • ¿En qué esfera de la vida cotidiana es más simple el reemplazo: en el ámbito privado o en el ámbito público? ¿Por qué?
  • ¿Qué se pierde y qué se gana con el reemplazo?
  • ¿Son plenamente reemplazables las cartas como medio de comunicación?

3. Reflexionen. ¿Qué tipo de sentimientos o impresiones provoca en ustedes la desaparición de este tipo textual? ¿Los afecta, les resulta indiferente, desearían que siguiera existiendo?

Lo que sí es evidente es que hasta simbólicamente las cartas sirven como punto de partida para ayudarnos a pensar sobre los distintos valores de la situación comunicativa y sobre la vigencia que ellos han tenido a lo largo de la historia y en diferentes ámbitos.

4. Ahora, para poner en juego ambas dimensiones, la relevancia de la comunicación privada y su posibilidad de ampliación e involucramiento con la esfera pública y aun con cuestiones globales, vamos a proponer un juego que requiere mucha creatividad.

Para llevar a cabo la siguiente experiencia, escuchen la "Carta de un león a otro".


Etiquetas: Lengua y Literatura, unidades de trabajo, cartas de papel, CAS, TOK

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