ANUNCIOS Y NOVEDADES
Aquí encontrarán las últimas novedades de la página y anuncios de los talleres de manera fácil y rápida.
2024
En Recursos para el profesor (actividades, modelos y muestras) del menú Evaluación, hemos comenzado a introducir la adaptación de las calificaciones de la Prueba 2, considerando la modificación de los Criterios A y B. Se han sumado estas adaptaciones a tres muestras de Lengua y Literatura y a tres muestras de Literatura. Lo que hacemos en cada caso es conservar la calificación anterior y sumar una pestaña subalterna en la que se incluye la aplicación de la nueva propuesta evaluativa para los criterios modificados.
Las nuevas muestras que vayamos recibiendo de este componente serán evaluadas aplicando directamente los nuevos criterios. Aprovechamos a animar a todos los colegas a que nos hagan llegar los trabajos de sus alumnos que respondan a este componente.
Les recordamos también que, como esta prueba es igual para ambas asignaturas, todas las muestras subidas son utilizables.
18 de noviembre: NUEVO MATERIAL
En Caja de herramientas, incorporamos una nueva sección: Guías de estudio y de lectura.
En ella, encontrarán orientaciones para acceder a autores y obras literarias de España y de Hispanoamérica, claves por su significación en la época. También, aproximaciones a las épocas. Se trata de autores y creaciones literarias que inauguran o consolidan movimientos literarios y estéticos productivos por su continuidad hasta la época actual.
En las Guías de lectura y análisis de textos, ofrecemos propuestas a las que cada profesor puede acceder de la manera que lo considere más conveniente. En muchos casos guardan relación estrecha con los aspectos teóricos señalados en las Guías Introductorias y también con material incluido en otras secciones de nuestra páginas, como son las Unidades de Trabajo (tanto de Lengua y Lieratura, como de Literatura), los Set de preguntas y líneas de análisis literario o los Powerpoints para las clases.
Asimismo, en Recursos para el profesor (actividades, modelos y muestras) del menú Evaluación, encontrarán actividades y muestras auténticas, corregidas y calificadas, que giran en torno de las obras abordadas en estas guías.
9 de octubre. Llegó el resumen de los cambios
En nuestro blog del 9 de octubre, les indicamos cómo acceder al pdf que les presenta el resumen de los cambios anunciados.
24 de septiembre: NUEVO TALLER EL 23 DE OCTUBRE
📢 Claves del Éxito: La Prueba 1 en Español A (Lengua y Literatura, y Literatura)
🎯 En este taller, abordaremos las pautas que rigen la organización de la Prueba 1, así como la aplicación de los Criterios de Evaluación en la corrección de trabajos que corresponden a este componente.
Con ese fin, se pondrán a disposición de los participantes muestras auténticas, corregidas y sin corregir. Reflexionaremos sobre las características de las pruebas corregidas y sobre su calificación para evaluar juntos alguna sin puntuar.
Esperamos facilitar a los profesores el conocimiento de los propósitos y los aspectos relevantes de este componente, de modo que puedan planificar y organizar sus consideraciones y prácticas sobre la Prueba 1 de manera exitosa.
📆 23 octubre de 16.00 – 19.15 (CEST) Paris time.
🕔 Dos sesiones de 90 minutos:
- Sesión 1: Discusión de pautas de organización y corrección de la Prueba 1.
- Sesión 2: Análisis y corrección de muestras específicas.
💻 Plataforma Zoom
✍ Inscripciones AQUÍ
✅ Se otorga certificado de participación.
En nuestro blog del 14 de septiembre les anunciamos los cambios que se avecinan.
9 de septiembre: NUEVO TALLER EL 18 DE SEPTIEMBRE
📢 Claves del Éxito: La EI en Español A (Lengua y Literatura; y Literatura)
🎯 En este taller, abordaremos las pautas que rigen la organización del examen oral, así como la aplicación de los Criterios de Evaluación en la corrección de trabajos que corresponden a este componente.
Con ese fin, se pondrán a disposición de los participantes muestras auténticas, corregidas y sin corregir. Reflexionaremos sobre las características de las pruebas corregidas y sobre su calificación para evaluar juntos alguna sin puntuar.
📆 18 septiembre de 16.00 – 19.15 (CEST) Paris time.
🕔 Dos sesiones de 90 minutos:
- Sesión 1: Discusión de pautas de organización y corrección de la EI.
- Sesión 2: Análisis y corrección de muestras específicas.
💻 Plataforma Zoom
✍ Inscripciones AQUÍ
✅ Se otorga certificado de participación.
📢 Focus On: ¿Por dónde comenzar a planificar mi curso?
¿Cómo elegimos el contenido de nuestro curso? ¿Cómo lo organizamos? ¿Qué práctica es útil para nuestros estudiantes? ¿Qué tener en cuenta en vistas a la evaluación?
🎯 En este taller, buscaremos respuestas posibles para estas preguntas y nos plantearemos como objetivo orientar hacia un esquema de programa y hacia la planificación de una unidad didáctica.
📆 28 agosto a las 16.00 – 19.15 (CEST) Paris time.
🕔 Dos sesiones de 90 minutos:
- Sesión 1: Propuestas de esquemas de programa.
- Sesión 2: Ejemplo de planificación de una unidad.
💻 Plataforma Zoom
✍ Inscripciones AQUÍ
✅ Se otorga certificado de participación.
Menú Evaluación
Sección Recursos para el profesor (actividades, modelos y muestras). En las secciones correspondientes a Muestras Ensayo del NS (Lengua y Literatura) y Muestras Ensayo del NS (Literatura), hemos incorporado nuevos trabajos de los alumnos con sus correspondientes comentarios.
23 de julio: ¡NUEVO TALLER EN AGOSTO!
📢 Focus On: ¿Por dónde comenzar a planificar mi curso?
¿Cómo elegimos el contenido de nuestro curso? ¿Cómo lo organizamos? ¿Qué práctica es útil para nuestros estudiantes? ¿Qué tener en cuenta en vistas a la evaluación?
🎯 En este taller, buscaremos respuestas posibles para estas preguntas y nos plantearemos como objetivo orientar hacia un esquema de programa y hacia la planificación de una unidad didáctica.
📆 28 agosto a las 16.00 – 19.15 (CEST) Paris time.
🕔 Dos sesiones de 90 minutos:
- Sesión 1: Propuestas de esquemas de programa.
- Sesión 2: Ejemplo de planificación de una unidad.
💻 Plataforma Zoom
✍ Inscripciones AQUÍ
✅ Se otorga certificado de participación.
Menú Evaluación
Sección Recursos para el alumno ("tips"). En Actividades para ambas asigntauras, en la subsección Tipos textuales, continuamos reorganizando las actividades de resolución y corrección autónoma por parte de los alumnos.
- Hemos agregado actividades específicas de práctica con los modos discursivos: la explicación y la argumentación y ahora también en relación con el anuncio publicitario y el diálogo: discurso directo e indirecto.
9 de julio
Menú Evaluación
Sección Recursos para el profesor (actividades, modelos y muestras). En las secciones correspondientes a Muestras Prueba 1 (Lengua y Literatura) y Muestras Prueba 2 (Lengua y Literatura) y Muestras Prueba 2 (Literatura), hemos incorporado nuevos trabajos de los alumnos con sus correspondientes comentarios. Las muestras de Prueba 2 contienen el trabajo original del alumno, la calificación de ese trabajo con su correspondiente justificación y una propuesta superadora en la que el alumno corrige y mejora su anterior versión.
Menú Evaluación
Sección Recursos para el profesor. En Lengua y Literatura, Muestras, se han incorporado la Muestra 20 de la Prueba 1 y la Muestra 7 de la Prueba 2. Estas muestras son herramientas para seguir practicando el análisis de obras, sus posibilidades comparativas y la redacción de textos adecuados a estos requerimientos.
Menú Evaluación
Sección Recursos para el alumno ("tips"). En Actividades para ambas aigntauras, en la subsección Lingüística textual, incorporamos la actividad titulada "¿Qué tipo de escritor/a eres?". Esta propuesta tiene como objetivo que los estudiantes reflexionen acerca de la forma en que organizan un texto.
Menú Evaluación
Sección Recursos para el alumno ("tips"). En Actividades para ambas aigntauras, en la subsección Tipos textuales, estamos reorganizando las actividades de resolución y corrección autónoma por parte de los alumnos.
- Hemos dividido en pestañas diferentes las actividades que corresponden a cada tipo textual (con una intoducción genérica a la distinción entre Texto oral y texto escrito), para que sean de manejo más simple.
- Hemos agregado actividades específicas de práctica con los modos discursivos: la explicación y la argumentación.
- Hemos sumado una especificación de tareas relacionadas con el Artículo informativo, que creemos de mucha utilidad, porque es un tipo textual con el que los estudiantes trabajan con mucha frecuencia, como fuente de información o como campo de análisis, tanto en el área de Lengua y Literatura, como en el área de Literatura.
Menú Evaluación
Sección Recursos para el profesor (actividades, modelos y muestras). En Actividades para ambas asignaturas (componentes de evaluación), agregamos una propuesta introductoria a las actividades específicas para cada componente sobre el análisis textual y la escritura analíticas. Es un tema que tratamos también en el posteo de blog de febrero.
Menú Caja de herramientas
- Sección Set de preguntas y líneas de análisis literario. Hace unos días, agregamos un set de preguntas sobre Un cuarto propio, de Virginia Woolf, en la pestaña Literatura universal. Recuerden que allí también encontrarán otras pestañas con propuestas similares sobre literatura argentina, latinoamericana y española de distintas épocas.
- Nueva sección: Powerpoints para las clases. Encontrarán Introducciones a contextos históricos y literarios y Presentaciones sobre obras literarias. Progresivamente, iremos añadiendo nuevos.
- Sección Tipos textuales y comunicación: en algunas pestañas, agregamos Powerpoints y videos para utilizar en la clase. En ellos, se presentan, de manera atractiva, los mismos contenidos. Ya están disponibles los siguientes: Introducción al tema, Comentario crítico, Ensayo, Monografía y Reseña crítica. Iremos agregando progesivamente todos los restantes.