Marcadores textuales 1
Aquí encontrarás un ejercicio de elección múltiple que te permitirá revisar algunos de los marcadores que se utilizan para estructurar el texto. Es decir, aquellos que sirven para establecer el orden de las ideas desde el inicio hasta el final y para entablar relaciones significativas. No solo impactan en la cohesión, sino también en la coherencia textual. Te sugerimos también visitar las siguientes páginas: Lingüística textual, Coherencia y cohesión.
Atención: Ten en cuenta que la cantidad de respuestas correctas o incorrectas varían en cada una de las preguntas.
¿Qué marcadores textuales se utilizan para introducir el tema del texto?
¿Qué otros marcadores conoces?
¿Qué marcadores textuales se utilizan para iniciar un tema nuevo?
¿Qué otros marcadores conoces?
¿Qué marcadores textuales se utilizan para señalar un orden?
¿Qué otros marcadores conoces?
A partir de estas opciones, se puede trabajar la multifunción de algunos marcadores. Por ejemplo, “Finalmente”, se utiliza también para concluir un texto, como sinónimo de “Para finalizar”.
¿Qué marcadores textuales se utilizan para señalar la correlación de ideas ideas opuestas o complementarias?
¿Qué otros marcadores conoces?
¿Qué marcadores textuales se utilizan para continuar sobre un mismo punto?
¿Qué otros marcadores conoces?
Uno de los marcadores para continuar sobre el mismo punto es “luego”. Nuevamente, puede señalarse la multifunción, ya que también puede utilizarse para marcar orden.
¿Qué marcadores textuales se utilizan para enfatizar una idea?
¿Qué otros marcadores conoces?
¿Qué marcadores textuales se utilizan para resumir?
¿Qué otros marcadores conoces?
¿Qué marcadores textuales se utilizan para terminar?
¿Qué otros marcadores conoces?