En el Nivel Superior, los alumnos deben escribir un ensayo formal de entre 1200 y 1500 palabras en el que exploren una línea de indagación a su elección^[1] en relación con un corpus no literario o con una obra literaria estudiados durante el curso.
El tema que enfocan puede pertenecer al ámbito de la Lengua o de Literatura y, para ello, llevan a cabo una serie de tareas previas en la Carpeta del alumno, que les permitan estudiarlo en profundidad y con una planificación adecuada.

Los alumnos escriben un texto que responde a las siguientes pautas:

• redactan un primer borrador y luego de la revisión orientadora del profesor, una versión definitiva;
• producen un ensayo concebido como una argumentación analítica, en el que analizan el corpus o la obra elegidos desde una perspectiva lingüística o literaria amplia (deben incluir citas y referencias).

El corpus o las obras elegidas deben ser diferentes de los enfocados en la Prueba 2 o en la Evaluación Interna^[2].

Es conveniente que las interpretaciones guarden relación con algunos de los conceptos centrales del curso. 

Aquí se ofrecen como propuestas, líneas de investigación basadas en textos literarios no analizados en las diferentes Unidades de trabajo, que permiten focalizar conceptos desde nuevas perspectivas y ampliar el panorama de trabajo posible.