Diseño: bases
En esta sección encontrarán un esquema de los principales contenidos de la asignatura de Lengua A: Lengua y Literatura, así como de los valores y significados que adquieren dentro de la estructuración de los cursos del IB y nuestra perspectiva sobre ellos.
Todos los contenidos de esta sección están tomados de la Guía de Lengua A: Lengua y Literatura, para los exámenes de 2021, publicada por el IB.
Hay también algunas propuestas de posibles planificaciones y estructuras de unidades.
Perfil de la comunidad y Modelo del programa
Estas son las principales características del Perfil de la comunidad de aprendizaje del IB y del modelo del Programa del Diploma.Presentamos aquí los aspectos a cuya constitución debe tenderse en la...
Enfoques de la enseñanza y del aprendizaje
Los enfoques de la enseñanza y del aprendizaje constituyen el marco que permite a los alumnos reflexionar sobre su modo de aprender y están estrechamente relacionados con los atributos propios de la...
Naturaleza de la asignatura
Este curso en particular de Lengua y Literatura estudia la lengua, la literatura y la representación, teniendo en cuenta su contexto de producción y recepción (autores, lectores y textos) y aspectos...
Objetivos
El desarrollo de los programas tiende al cumplimiento de determinados objetivos:El desarrollo de los programas tiende al cumplimiento de determinados objetivos que se detallan en las páginas 15 y 16...
Organización de los contenidos
Los contenidos se organizan según tres aspectos:Son tres y en cada sección de nuestros materiales se indican aquellas que desde nuestra perspectiva se adaptan mejor a los contenidos y a las actividades...
NM y NS. La carpeta del alumno
Aquí hacemos una síntesis a través de preguntas y respuestas y proponemos luego un cuadro de síntesis de los requerimientos para el Nivel Medio y para el Nivel Superior en cuanto a sus contenidos.
Algunas sugerencias para organizar unidades
Aquí proponemos algunas sugerencias de organización para unidades y programas de trabajo con fines orientadores y siguiendo los diferentes modelos posibles que propone la Guía y de acuerdo con el Material...