Uso de la página web
Para comenzar a disfrutar los recursos que ofrece esta página, debes familiarizarte primero con la estructura y organización, así como también con la navegación y la forma de contacto con nosotros. De esta forma, podrás utilizar estos recursos de manera eficaz, ahorrar tiempo y dedicación en tu día a día.
El tutorial a continuación te mostrará la estructura y la forma en que hemos organizado todo el contenido de la página web. Recuerda que es esencial conocer estos aspectos a la perfección para poder aprovechar el sitio al máximo.
Esta página web tiene el mismo diseño que todas las páginas de InThinking por eso encontrarás muchas referencias en inglés, de estas algunas están traducidas, pero otras aparecen en inglés por defecto. A continuación, te mostramos algunos iconos que pueden ser de tu interés.
Se puede acceder al mapa del sitio desde el menú desplegable de Inicio (Figura 1) o usando el menú desplegable de tu cuenta a la izquierda de la página como se muestra en figura 2. El mapa del sitio muestra todas las páginas del sitio y puedes acceder a cada página directamente haciendo clic en ella.
| Figura 1 | Figura 2 |
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En la parte superior del mapa del sitio, verás que las páginas están codificadas por colores según el tipo de acceso. Las páginas de acceso para los alumnos filtradas solo están disponibles para que los alumnos las vean cuando las activas (consulta Acceso a alumnos (Student Access)) para un grupo de alumnos.
El buscador se encuentra en la parte superior derecha debajo del logotipo de InThinking. Si das clic a la lupa, podrás escribir cualquier palabra, palabra parcial o frase en el buscador y aparecerán todas las páginas que contengan esa palabra.
En el margen derecho de cada página, encontrarás un menú que aparecerá cuando coloques el cursor sobre ella (como se muestra abajo). Tiene la siguiente funcionalidad:
• El modo de presentación te permite presentar a una clase en modo de pantalla completa.
• Puedes imprimir la página donde te encuentras.
• Puedes añadir la página a tus Favoritos.
• Puedes escribir algunas notas personales en una página (visibles solo para ti).
• Puedes hacer comentarios sobre la página a InThinking o al autor del sitio.
• Puedes compartir esta página a través de correo electrónico o redes sociales.
• Y también hay un enlace a Materiales didácticos en el sitio.
Puedes ponerte en contacto con nosotros de las siguientes maneras.
- Puedes escribir un comentario en cualquier página del sitio.
- Dejar feedback en el menú de la derecha (como se mostró arriba).
- Utilizar la mensajería interna si prefieres contactar con nosotros en privado.
- Hacer comentarios en los blogs que publicamos mensualmente.
En caso de problema técnico, escribe un correo electrónico a: [email protected]
También puedes contactar con el servicio técnico si haces clic en "Tech support" abajo de la caja de comentarios.
En la página encuentras las siguientes secciones:
Diseño del curso
Aquí encuentras todo lo relacionado con el marco teórico de la asignatura, su papel dentro del IB, el continuo y los niveles de competencia, así como explicaciones sobre la indagación, el aprendizaje conceptual, los contextos globales y el aprendizaje interdisciplinario.
Unidades
Puedes usar estas unidades dentro de tu programación. Nuestras unidades no son prescritas, son solo una propuesta que se debe tomar como sugerencia ya que puedes ir seleccionando nuestras unidades según las necesidades de tu contexto educativo. Hemos estructurado las unidades en los tres niveles requeridos por la guía de nuestra asignatura: inicial, intermedio y competente. Cada unidad tiene una sección de indagación con la evaluación, acción y reflexión.
Enfoques
Aquí explicamos como podemos aplicar los enfoques de aprendizaje o ATL en nuestra asignatura. Además de explicaciones teóricas tienes ejemplos prácticos de actividades que puedes poner en práctica en clase.
Actividades
Este apartado es esencial para tus clases. Aquí tienes una amplia variedad de actividades que puedes realizar en tus clases. Las actividades están divididas por niveles. Puedes asignar estas actividades a tus alumnos. Tenemos las actividades estructuradas según los temas de evaluación sugeridos en la guía de nuestra asignatura para el nivel inicial. Para el nivel intermedio y competente, en cambio, las tenemos estructuradas según los contextos globales
Evaluación
Aquí tienes los requisitos de todos los criterios de evaluación, con explicaciones de cómo crear tareas de evaluación, así como una amplia gama de ejemplos de tareas que puedes usar en clase, con las soluciones y ejemplos de tareas ya evaluadas con nuestros comentarios justificando los niveles de logro.
La evaluación electrónica
Este apartado va dirigido a aquellos colegios que realicen los exámenes en pantalla en el último año del PAI. En este apartado encuentras las características y requisitos de los componentes de esta evaluación, tanto para la evaluación externa, es decir, las tareas de comprensión auditiva y de lectura y la de expresión escrita, así como la interna, la tarea de expresión oral. Disponemos de varias tareas que puedes asignar directamente a tus alumnos como práctica, siguiendo el mismo modelo de los exámenes de la evaluación en pantalla.
Lengua
Aquí encuentras todos los componentes de la lengua necesarios para una exitosa adquisición del español. Estos son la enseñanza y aprendizaje de la gramática, con presentaciones para la clase y numerosos ejercicios de práctica, el vocabulario, con una variedad de actividades prácticas para la adquisición del léxico estructurado por temas, y terminamos con los tipos de texto más comunes para un estudiante de lengua extranjera del PAI.