De visita en casa de una familia
En esta actividad vas a:
Practicar los verbos regulares en presente.
Aprender qué hacen las personas de una familia en su casa en Colombia.
Preguntas de indagación
- ¿Cómo es mi casa y qué hacemos en ella?
- ¿Cómo es la vida de una familia en Colombia?
- ¿En qué se parece y en qué es diferente mi vida a la vida de una familia en Colombia?
Contenido
En esta actividad vas a aprender:
- Vocabulario para describir a las personas, las partes de la casa y las actividades diarias.
- Los verbos en presente de indicativo.
Al final de la actividad vas a poder:
- Comprender textos sencillos en español.
- Escribir un correo electrónico con información básica.
Esta actividad tiene como objetivo presentar el presente de indicativo de manera muy guiada, con un vocabulario sencillo. En un contexto, los alumnos aprenderán a describir de manera básica la familia y la casa, así como las acciones habituales. Se termina con una tarea que puede evaluarse de forma formativa.
Trabajo con los verbos
Después de leer el texto, los alumnos trabajan con las formas verbales. La mayoría de los verbos están en el presente de indicativo. Los alumnos buscan los verbos y escriben el indicativo.
Puedes enseñarle la presentación sobre los verbos regulares en el presente:
El presente de indicativo (verbos regulares)
Expresión escrita
Esta propuesta de tarea puede realizarse como evaluación formativa, utilizando el criterio D de la guía de la asignatura (expresión escrita). Los alumnos deben estar familiarizados con el formato de este tipo de texto. Pueden mirar la siguiente página:
Antes de leer
Responde a las siguientes preguntas con tu información personal. Toma nota en tu cuaderno personal
- ¿Cómo es tu familia?
- Simpática
- Deportista
- Divertida
- ¿Vives en un pueblo o en una ciudad?
- ¿Tu colegio está en el pueblo o en la ciudad donde vives?
- ¿Qué cosas haces en tu casa? Elige:
- Hablar con la familia
- Navegar por Internet
- Jugar a videojuegos
- Leer
- Chatear con los amigos
- Comer
- Practicar deportes
Leemos el texto
Lee ahora el texto y compara tus respuestas con la información de Pablo, quien vive en casa de una familia en Colombia. Contesta después las preguntas:
¡Hola!
La familia con la que vivo es muy simpática. Andrés, el hijo, tiene trece años. Comparto habitación con él. Andrés tiene una hermana pequeña que se llama Nuria. Nuria tiene ocho años. Vivimos en un pueblo donde hay mucha naturaleza. El colegio también está en el pueblo.
En la habitación de Andrés hacemos muchas cosas. Hablamos mucho de nuestras cosas, navegamos por Internet, jugamos a videojuegos, a veces leemos cómics y escribimos a nuestros amigos.
La comida los domingos es muy especial. Normalmente la familia come en el comedor.
La casa tiene un jardín. Allí practicamos muchos deportes. Ah, y Nuria baila. ¡Le encanta bailar!
Durante la lectura
¿Qué cosas hacen los chicos en la habitación de Andrés?
Muchas cosas: hablan mucho de sus cosas, navegan por Internet, juegan a videojuegos, a veces leen cómics y escriben a sus samigos.
Busca los verbos en el texto y escribe sus infinitivos.
vivo: vivir
es: ser
tiene: tener
comparto: compartir
se llama: llamarse
vivimos: vivir
hay: haber
está: estar
hacemos: hacer
hablamos: hablar
navegamos: navegar
jugamos: jugar
leemos: leer
escribimos: escribir
come: comer
practicamos: practicar
baila: bailar
encanta: encantar
Después de leer
Escribe un correo electrónico a tu amigo/a de intercambio de un país de habla hispana. Incluye:
- Descripción de tu familia y mascotas
- Descripción de tu casa y tu habitación
- Costumbres familiares (vivir, tener, ser, compartir, estar, hacer, hablar, navegar, bailar, jugar, leer, escribir, comer, gustar, encantar).
Toma el texto de la comprensión de lectura como modelo.
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