El aprendizaje conceptual
¿Qué es el aprendizaje conceptual? ¿Cómo integramos la enseñanza y aprendizaje de conceptos en nuestra asignatura? ¿Qué relación hay entre la enseñanza de una segunda lengua o lengua extranjera y la comprensión conceptual? Presentamos aquí los fundamentos dentro del marco del PAI para la Adquisición de Lenguas.
Los conceptos
El PAI se caracteriza por su aprendizaje y enseñanza conceptual. Todos los grupos de asignaturas tienen una serie de conceptos que hacen que el aprendizaje sea integrador.
Tradicionalmente, en la mayoría de los programas de estudio, ha existido una programación temática basada en los contenidos, en el "qué" se debe enseñar y "qué" deben aprender los alumnos. Sin embargo, siguiendo los estudios de investigación de Lynn Erickson, el Bachillerato Internacional se basa en la enseñanza y aprendizaje conceptual, un enfoque que ayuda a los aprendientes a recordar a largo plazo.
En los planificadores de unidades, debemos elegir los conceptos que estimemos convenientes para iniciar la indagación. La relación entre los conceptos se expresa por medio del contexto global donde estos se enmarcan y se verá plasmada en el enunciado indagatorio o pregunta de indagación que da cohesión a las unidades.
En la Mejora del PAI se han unido los anteriormente llamados conceptos clave y relacionados bajo la única categoría de conceptos, para facilitar así su uso dependiendo de las necesidades de cada centro educativo.