Nivel competente (fases 5 y 6)
Te presentamos una serie de actividades para el nivel competente.
El chico que presentamos en los niveles inicial e intermedio ya se encuentra en un estado muy avanzado en su camino. Ha caminado mucho, y ya casi se puede considerar un experto en la aventura de aprender el español. Durante el camino ha tenido muy buenas experiencias y otras que no han sido tan buenas, pero todas le han servido para reflexionar sobre lo que le ha permitido llegar hasta donde ha llegado. Pero el camino no ha terminado; el aprendizaje no termina; el camino continúa…
Nuestros estudiantes en este nivel tienen la competencia necesaria para comunicarse con éxito (eficaz y adecuadamente) en español. Estos estudiantes han estudiado español durante varios años (al menos cuatro o cinco) y tienen un dominio avanzado de la lengua. En estas fases se pueden incluir también alumnos "casi" nativos, por ejemplo, alumnos cuyos padres son de origen de un país de habla hispana, pero que nunca han tenido una instrucción formal en español. La mayoría de estos estudiantes tienen una competencia oral alta, pero no en la escritura ni en la comprensión de textos escritos. El español de estos alumnos se limita al ámbito personal y conocido; presentan dificultades para usar la lengua en temas de mayor importancia global.
Por todo ello, en este nivel, los temas deben ser globales y los alumnos deben ser capaces de producir lengua, usando habilidades de pensamiento que requieran un mayor nivel de abstracción, así como la capacidad de reflexionar sobre los temas tratados y de evaluarlos desde su propia perspectiva. Asimismo, es obligatorio abordar los textos literarios en clase. Se recomienda que un alumno que termine estas fases en el PAI y quiera realizar el Programa del Diploma haga la asignatura de Lengua y Literatura en español (y no exclusivamente Español B en el nivel superior). Todo dependerá de sus opciones de asignaturas en vista del acceso a la universidad, pues con la asignatura de Lengua y Literatura podrá obtener el Diploma Bilingüe si también ha cursado la misma asignatura en otra lengua. Sin embargo, muchos optan por permanecer en la Adquisición de Lenguas, cursando Español B, y así se garantizan una buena nota que les permitirá acceder a la universidad.
Estos son los temas que se recomiendan para este nivel:
- El amor y la amistad
- La adolescencia
- Las relaciones entre generaciones
- Conflictos y paz
- La emigración
- El racismo y los prejuicios
- Estructuras sociales y políticas
- Las creencias y supersticiones
- La cortesía (relaciones sociopragmáticas)
- La educación
- La igualdad, la exclusión social. La discriminación
- Las nuevas tecnologías
- Ciencia y tecnología
- Los deportes y la ética
- Las drogas
- La salud y el bienestar
- La medicina y la ética
- La pobreza y el hambre
- La vida en comunidad. Acción y servicio
- Justicia social
- Iniciativas de conservación global
- El calentamiento global
- La diversidad cultural
- Los estereotipos
- La discriminación
- El aprendizaje internáutico
- Los Enfoques de Aprendizaje del siglo XXI
- El mundo del trabajo
- Nuestro futuro
- Ecología
- La sostenibilidad
- La conservación
- El poder de la escritura
- Poesía y canciones
- Estudio de novelas y cine
- La oratoria como género
- Censura y propaganda
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