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El día de muertos

En esta actividad vas a aprender vocabulario relacionado con el Día de Muertos, una tradición mexicana. Vas a ver dos cortometrajes para conocer mejor esta celebración y después vas a crear un póster para explicar su significado. También vas a descubrir algunos aspectos de la cultura mexicana y la diversidad cultural del mundo hispanohablante.

In this activity, you will learn vocabulary related to the Day of the Dead (Día de Muertos), a Mexican tradition. You will watch two short films to learn more about this celebration, then create a poster explaining its meaning. You will also discover aspects of Mexican culture and explore the cultural diversity of the Spanish-speaking world.

Indagación

¿Cómo podemos conocer y comprender una cultura a través de sus tradiciones y celebraciones?

Otras preguntas de indagación:

  • ¿Qué es la cultura?
  • ¿Qué se celebra durante el Día de Muertos en México?
  • ¿Cómo celebran las familias mexicanas el Día de Muertos?
  • ¿Por qué es importante recordar a las personas que ya no están con nosotros?
  • ¿Qué diferencias y similitudes hay entre el Día de Muertos y otras celebraciones del mundo?

Contenido

En esta actividad vas a aprender:

  • Palabras relacionadas con el Día de Muertos, sus símbolos y tradiciones.
  • Estructuras sencillas para describir personas y personajes.
  • El significado del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.

Al final de la actividad vas a poder:

  • Comprender vídeos cortos sobre el Día de Muertos.
  • Identificar y describir los personajes de los vídeos.
  • Explicar con palabras sencillas qué es el Día de Muertos y cómo se celebra en México.
  • Crear un póster para presentar esta tradición mexicana.
  • Reconocer algunas similitudes y diferencias entre las tradiciones mexicanas y las de otras culturas.

Inquiry

How can we learn about and understand a culture through its traditions and celebrations?

Other inquiry questions:

  • What is culture?
  • What is celebrated during the Day of the Dead in Mexico?
  • How do Mexican families celebrate the Day of the Dead?
  • Why is it important to remember people who are no longer with us?
  • What are the similarities and differences between the Day of the Dead and other celebrations around the world?

Content

In this activity, you will learn:

  • Vocabulary: words related to the Day of the Dead, its symbols and traditions.
  • Grammar: simple structures to describe people and characters.
  • Culture: the meaning of the Day of the Dead and its importance in Mexican culture.

By the end of this activity, you will be able to:

  • Understand short videos about the Day of the Dead.
  • Identify and describe the characters in the videos.
  • Explain in simple Spanish what the Day of the Dead is and how it is celebrated in Mexico.
  • Create a poster to present this Mexican tradition.
  • Recognise some similarities and differences between Mexican traditions and those of other cultures.
Teacher only box

1. Comienza la tarea con el vocabulario. Cada alumno debe estudiar las flashcards  en las que hay expresiones relacionadas con el Día de los Muertos o Día de Muertos. 

2. Después, en el pleno de la clase, muestra los dos cortos del Día de Muertos. Te aconsejamos que tomes nota de qué te llama más la atención de cada uno de ellos. Pueden escribir sus notas en "spanglish" (inglés-español). Lo importante es que reflexionen sobre esta tradición mexicana mientras utilicen las expresiones que acaban de aprender.

3. Divide la clase en grupos para que, juntos, respondan a la pregunta: ¿Qué tienen en común estos dos cortos? ¿Qué diferencias hay entre ellos? 

4. A continuación, pídeles que, juntos, creen un póster siguiendo las convenciones de este tipo de texto, según lo explicado en el vídeo. Diles que habrá un concurso y que el equipo ganador recibirá un premio.

5. LLeva a la clase algún obsequio relacionado con el Día de los Muertos para dárselo al grupo ganador.

Vocabulario


Vídeos

1. Mira este vídeo y toma nota de lo que te llama la atención.

2. Mira este vídeo y escribe qué te llama la atención.

Comparar y contrastar

Contesta estas preguntas con tus compañeros del grupo sobre cada vídeo. Después comparte en el pleno de la clase.

  1. ¿Dónde está la protagonista del vídeo 1?
  2. ¿Dónde están los protagonistas del vídeo 2?
  3. Describe a la protagonista del vídeo 1.
  4. Describe a los protagonistas del vídeo 2.
  5. ¿Qué ocurre al final del vídeo 1?
  6. ¿Qué ocurre al final del vídeo 2?
  7. ¿Qué vídeo te gusta más? ¿Por qué?

Concurso: ¡Crea tu póster del Día de Muertos!

En grupos, vais a crear un póster para explicar qué es el Día de Muertos.

Después, organizaremos un concurso en clase para elegir el mejor póster. ¡Todos los grupos tendrán la oportunidad de presentar su trabajo!

¿Qué debe incluir vuestro póster?

1. Un título original

  • Escribid un título atractivo relacionado con el Día de Muertos.

2. Información sobre la celebración

Responded con frases sencillas a estas preguntas:

  • ¿Qué es el Día de Muertos?
  • ¿Dónde se celebra?
  • ¿Cuándo se celebra?
  • ¿Por qué es importante para las familias mexicanas?

3. Los símbolos del Día de Muertos

Incluid al menos cuatro elementos relacionados con esta tradición. Por ejemplo:

  • El altar de muertos
  • Las flores de cempasúchil
  • Las calaveras
  • El pan de muerto
  • Las fotografías de los familiares
  • Las velas

Añadid una imagen o un dibujo de cada elemento y escribid una frase que explique su significado o su función.

4. Las tradiciones

Explicad al menos dos actividades que hacen las familias durante esta celebración.

Podéis utilizar estructuras como:

  • Las familias preparan...
  • Las personas decoran...
  • En México, la gente visita...
  • Las familias recuerdan...

5. Una reflexión cultural

Responded brevemente a estas preguntas:

  • ¿Por qué creéis que es importante recordar a las personas que han fallecido?
  • ¿Existe alguna tradición similar en vuestra cultura o en otro país que conozcáis?

¿Cómo elegiremos el póster ganador?

Cada grupo podrá obtener un máximo de 20 puntos.

CriterioPuntos
Contenido cultural: el póster explica correctamente la celebración, sus símbolos y sus tradiciones.5
Uso del español: las frases son claras, comprensibles y utilizan el vocabulario aprendido.5
Organización: la información está bien organizada y es fácil de leer.4
Creatividad: el póster es original, atractivo y utiliza imágenes relacionadas con la celebración.4
Trabajo en equipo: todos los integrantes participan y contribuyen al resultado final.2
Total20

Antes de entregar vuestro póster...

Comprobad que:

  • Tenemos un título original.
  • Explicamos qué, dónde, cuándo y por qué se celebra el Día de Muertos.
  • Incluimos cuatro símbolos y explicamos su significado.
  • Describimos dos tradiciones.
  • Incluimos una reflexión cultural.
  • Utilizamos frases sencillas en español.
  • Nuestro póster es claro, creativo y fácil de leer.
  • Todos los miembros del grupo han participado.

¡Buena suerte y que gane el mejor póster!

Aquí tienes las características de un póster:

 

Póster

Aprendemos las convenciones textuales de un póster. Después de conocer las características de la estructura, puedes ver el video explicativo y un ejemplo que te puedes descargar para analizar.


Etiquetas: nivel inicial, fase1, fase2, cultura, póster, expresión escrita, expresión oral, tradiciones

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