Introducción
Esta página ha sido diseñada por y para profesores de español que enseñan Adquisición de Lenguas de Español en el Programa de los Años Intermedios (PAI). Toda la información que presentamos es original. Nuestro punto de partida ha sido la clase misma, ya que, como docentes, entendemos cuáles son tus necesidades diarias, tus problemas en el aula, tus trabas al diseñar exámenes o actividades y, sobre todo, tu falta de tiempo. La página está en continua renovación con actualizaciones semanales.
Nueva serie de vídeos sobre el PAI
Este es el vídeo introductorio en el que explicamos los criterios que seguimos para crear una serie de vídeos breves que abordan algunos aspectos esenciales del Programa de los Años Intermedios.
Secciones de la página
Diseño del curso
Aquí encuentras el fundamento teórico que subyace a nuestra asignatura dentro de los parámetros del PAI. En esta parte encontrarás todo lo relacionado con la indagación, el aprendizaje conceptual y los contextos globales. Al mismo tiempo, podrás encontrar explicaciones sobre qué significa el aprendizaje interdisciplinario y cómo se dividen los niveles de lengua de nuestros cursos, según el continuo y las fases.
Enfoques de aprendizaje
Aquí explicamos cuáles son los enfoques de aprendizaje y ofrecemos ejemplos prácticos en los que se aprecian los diferentes enfoques y habilidades. Esta es la parte relacionada con las prácticas docentes en clase y donde enfatizamos en el hecho de "enseñar a aprender". Además, tenemos ejemplos relacionados con las habilidades de comunicación, que son las más relevantes para nuestra asignatura. En este apartado presentamos ejemplos de cada una de las estrategias comunicativas que los alumnos necesitan desarrollar a lo largo del continuo.
Unidades
Aquí tienes nuestra propuesta de planificación, con unidades para los tres niveles del continuo. Esta sección es esencial para tus clases, pues puedes incorporarla a tu currículum y así planificarlas teniendo en cuenta la comprensión conceptual y la indagación. En nuestras unidades encontrarás tres partes: el marco conceptual e indagatorio, la acción, formada por diversas actividades , y una reflexión final.
Actividades
En esta sección encontrarás numerosas actividades divididas en fases. Tratamos todos los temas recomendados por el PAI. Las actividades comienzan con una ficha aclaratoria en la que podrás ver el objetivo que se practica, el tiempo aproximado para realizarla, el enunciado de indagación, los conceptos, el contexto global, así como el contenido, el enfoque de aprendizaje y cómo se puede usar para la diferenciación en clase.
También explicamos exactamente qué va a practicar o aprender el alumno con la actividad: el vocabulario relevante, la gramática y el aspecto sociocultural en el que nos centramos. Nuestras actividades se han realizado previamente en clase y están pensadas para la práctica de los componentes de la lengua, pero con hincapié en la comprensión conceptual y siempre con un producto final concreto. Se trata de actividades muy significativas para nuestro alumnado internacional.
Evaluación
Aquí tienes todo lo relacionado con la evaluación, con muchos ejemplos de tareas sumativas para cada fase. Podrás leer y comprender los requisitos para un buen diseño de tareas sumativas para cada criterio del PAI. En este apartado también explicamos qué es la evaluación externa y cómo se realiza, en caso de que la escuela en la que trabajes haya optado o quiera optar al certificado oficial del PAI. Para preparar a tus alumnos para este tipo de evaluación, te recomendamos usar las tareas sumativas. Además, tenemos una sección para la evaluación electrónica, con explicaciones de todos los componentes de la evaluación para el último año del programa.
Uso de la lengua
En esta parte encontrarás presentaciones y explicaciones sencillas sobre los componentes de la lengua. Tenemos materiales listos para todas las fases, de manera que los alumnos puedan practicar en el pleno de la clase mientras se aprende algún tema específico en una unidad, o también de manera autónoma e individual para repasar algún punto que necesiten.
Textos
Todos los formatos necesarios para la asignatura, tanto como para la evaluación sumativa, como los textos preguntados en la evaluación electrónica del PAI (e-assessment) en el último año del programa.
Canciones
Y como nos encanta la música y pensamos que es un elemento imprescindible para la motivación y el aprendizaje, tenemos esta sección con canciones para usar en tus clases y para aprender español a través de la música.