Nivel intermedio (fases 3 y 4)

Quizá el nivel donde resulta más complicado enseñar español sea el intermedio. Este nivel corresponde a las fases 3 y 4 del PAI. Nuestros alumnos ya han tenido experiencias de aprendizaje del español. Algunos van progresando con éxito y mantienen la motivación con la que empezaron en las fases anteriores. Pero también nos encontraremos con casos de alumnos a quienes nuestra asignatura no les interesa mucho, que consideran el español como una asignatura más de las que tienen que hacer y que, además, no han adquirido con éxito algunos aspectos de la lengua, y en este nivel ya van teniendo lagunas. Teniendo en cuenta que, para el PAI, es un requisito que los alumnos continúen con la misma lengua durante los cinco años del programa hasta que obtengan la fase 4, es más probable que se obtenga mayor diversidad en estas fases. Además, es posible que en un mismo grupo tengamos alumnos con diferentes niveles de lengua y que, en realidad, deberían estar en grupos de distintas fases. ¿Qué podemos hacer ante este panorama?

Ante todo, debemos conocer muy bien las características de nuestro alumnado. En el aprendizaje del español como lengua extranjera, es inevitable tener grupos de alumnos diversos. El PAI ofrece la flexibilidad necesaria para brindar a los alumnos las oportunidades adecuadas para aprender con éxito. La clave de todo está en la diferenciación de las actividades. Si quieres leer más sobre este tema, te recomendamos el apartado correspondiente sobre las habilidades de los enfoques de aprendizaje. Debemos crear actividades que se ajusten a las necesidades particulares de cada alumno (diferentes niveles de lengua, diferentes estilos de aprendizaje, diferentes habilidades de pensamiento…). Te recomendamos dividir la clase en pequeños grupos y que cada grupo se haga responsable de un aspecto de la tarea o actividad correspondiente. Lo importante es que los alumnos estén en acción, que hagan, cosas y que, por supuesto, estén siempre aprendiendo algo nuevo.

Para el nivel intermedio, los temas ya no son solamente de ámbito personal, sino que deberían tratar sobre el mundo que nos rodea. Estos son los temas que se podrían tratar en este nivel:

• Relaciones personales
• El carácter y el aspecto físico de las personas
• Las costumbres en el hogar
• Estilos de vida y las responsabilidades de las personas
• La vida en el colegio. La presión social entre los compañeros.
• Los deportes y el entretenimiento
• Épocas pasadas, invenciones
• La moda
• La salud: la alimentación y el deporte
• La vida en el campo y en la ciudad
• El medio ambiente
• Los desastres naturales
• Conexiones culturales e interculturales: cultura e identidad, eventos religiosos y sociales
• El rol del internet
• Las vacaciones
• Estudiar y vivir en el extranjero
• Viajes y turismo
• Narraciones personales. Contar historias y anécdotas
• Mitos, leyendas y cuentos populares
• Los medios de comunicación
• La publicidad
• Las noticias de actualidad