Conceptos: las conexiones (profesores)
Para nuestros alumnos es complejo entender el marco conceptual del PAI. Por ello te proponemos que hagas esta técnica de pensamiento visual cuando comienzas una unidad para que así, gracias a las imágenes, comprendan el concepto clave que juntos vamos a explorar.
Conceptos clave
Comienza con este quiz en el que se pregunta por los conceptos claves de nuestra asignatura.
¿Cuántos conceptos clave hay en nuestra asignatura?
¿Cuáles de los siguientes son los conceptos clave de nuestra asignatura?
Las conexiones
Esta segunda actividad requiere que escriban y contesten unas preguntas sobre las conexiones. Te recomendamos que expliques cada una de las preguntas antes.
¿Estudiaste alguna vez el tema de esta unidad en otra asignatura? Explica las similitudes entre las unidades.
¿Estudiaste alguna vez el tema de esta unidad en otra asignatura? Explica las diferencias entre las unidades.
Explica un ejemplo de este mismo tema en los medios de comunicación. ¿Dónde aparece el tema? ¿Qué aspecto explican?
¿El tema de la unidad se conecta con tu vida y la de tu familia de alguna manera? Explica un ejemplo.
Pensamiento visual
Si estás enseñando en línea, crea un padlet y pide a tus alumnos que busquen en internet una imagen que represente para ellos la creatividad. De esta manera visualizaran el concepto y lo comprenderán. Puedes también pedirles que compartan sus imágenes en el blog de la clase o la plataforma que uses en tu colegio.
También puedes pedirles que busquen imágenes para los cuatro conceptos de nuestra asignatura. De esta manera queda la actividad más completa.
Después les pides que compartan de manera oral en el pleno de la clase. Así practican la expresión oral y la escrita.
Ejemplos
Este es un ejemplo de nuestros alumnos sobre las conexiones.
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Este es un ejemplo con los cuatro conceptos de nuestra asignatura.
Photo by Antonio Gabola on Unsplash