La música forma parte de la identidad cultural de todas las comunidades humanas. En el caso del español, es un elemento esencial para adquirir la competencia intercultural porque está íntimamente enraizado en todos los países y en todas las capas sociales a ambos lados del Atlántico. Es difícil entender en profundidad las culturas hispanohablantes sin haber aprendido algunas canciones populares como "Guantanamera" o "La Bamba"; sin saber el significado y el contexto en el que surgen géneros musicales como el tango, el bolero o el flamenco; sin conocer a algunos de los cantantes más famosos de ayer y hoy como Mercedes Sosa, Juan Manuel Serrat o Rosalía; o sin haber escuchado algunos de los ritmos más conocidos como la salsa, la bachata o el merengue. 

Además, la investigación demuestra que las canciones ayudan a desarrollar las cuatro macro destrezas lingüísticas. Por ello, las usamos en clase como cualquier otro texto. Pueden ayudar a que los alumnos mejoren la comprensión lectora o auditiva, según sea necesario. También son textos útiles como punto de partida para la expresión escrita u oral. Sabemos que la melodía les ayuda a memorizar estructuras gramaticales y léxico que puedan ser complejos. 

Y no olvidemos la música como un recurso para ayudar a mejorar el estado emocional de nuestros alumnos y para motivarlos a que sigan aprendiendo español fuera del aula, cuando están en casa, haciendo deporte o cuando están divirtiéndose con sus amigos. 

Con el objetivo de ayudarte con recursos motivadores, hemos creado esta nueva sección con canciones integradas en unidades didácticas para los tres niveles del continuo, listas para tus clases. Esperamos que te sea muy útil y que tus alumnos disfruten mientras aprenden español.