La familia de Carlitos (profesores)
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La familia de Carlitos es la primera lectura de una serie creada para estudiantes de nivel inicial. Iremos presentando diferentes contenidos y aspectos gramaticales por medio de un chico muy especial que va a una escuela internacional en Múnich.
Objetivos
B Comprensión lectora
Tiempo
Dos horas de clase
Contexto global
Las identidades y las relaciones
Diferenciación
La actividad ofrece la posibilidad de sobresalir a los alumnos que destacan en dibujo quienes pueden demostrar su talento al resto de la clase.
Preguntas de indagación
Factual: ¿Cómo describimos la familia en español?
Conceptual: ¿Qué significa familia?
Debatible: ¿Existe un único tipo de familia posible?
Concepto clave
Conexiones
Concepto relacionado
Forma
Contenido
El estudiante va a saber:
- Léxico: adjetivos calificativos
- Gramatical: la concordancia entre adjetivos y sustantivos
- Sociocultural: diferentes tipos de familia
Esta actividad está diseñada para alumnos de la fase 2 pero la puedes usar también para la fase 1 si necesitas presentar este tema léxico o gramatical e incluso en la fase 3 para repasar la descripción. Hemos descrito una familia en la que el padre es de color y la madre es blanca. Además ella es mayor que el padre y una de las hijas es discapacitada. Está implícito en la descripción que las hermanas de Carlos son de un padre diferente proque las dos son blancas. Todo ello es con el fin de que los alumnos entiendan que no todas las familias son iguales. Es una manera de considerar otros modelos de familia diferentes a la familia tradicional. Algunos de nuestros alumnos también tienen familias patchwork, viven con su mamá divorciada o su papá, tienen dos madres o dos padres.
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Antes de leer
Realiza la actividad de rompehielos de tipo "Busca...". Se trata de que los alumnos busquen en la clase a estudiantes con diferentes características. Los alumnos se levantan y buscan a los compañeros, pregunta y escriben el nombre de la persona que tenga las características. La actividad se debe realizar en 7 minutos. Si no se encuentra a nadie con estas características, se deja en blanco.
¿Quién de la clase?
- Es hijo único (no tiene hermanos): .........................
- Tiene una hermana pequeña: ........................
- Tiene un hermano mayor: ...........................
- Vive con sus padres: ..........................
- Vive solo con su madre: ...............................
- Vive solo con su padre: ............................
Durante la lectura
Los alumnos leen el texto y descubren qué tipo de familia tiene Carlitos.
La familia de Carlitos
Esta es la historia de Carlos Pereira García conocido como Carlitos, un chico muy simpático que vive en Múnich, en el sur de Alemania. Él tiene doce años. Es alto y delgado. Tiene la piel de color chocolate como su papá. Tiene el pelo corto, negro y muy rizado. Sus ojos son grandes y negros como el carbón y las pestañas largas y rizadas. Sus orejas son pequeñitas y su nariz también pero tiene la boca muy grande y los dientes super blancos. Sus amigos a veces le dicen “el conejito feliz” porque cuando sonríe tiene los dientes grandísimos como un conejito. Está en la clase sexta. Va a un colegio internacional en Múnich. Es muy buen estudiante.
Carlitos habla cuatro lenguas. En casa habla español con la mamá y portugués con el papá. A veces hablan "portuñol" que es una mezcla de portugués y español. En la escuela internacional habla inglés y con algunos amigos de su clase habla alemán. Carmen García González, su mamá, es española. Ella es de Barcelona. Es profesora de música en la escuelainternacional donde estudia Carlitos. Tiene treinta y siete años. Es muy morena y tiene el pelo negro, largo y ondulado. Tiene los ojos muy grandes verdes y una sonrisa preciosa. Es bajita, muy graciosa y activa. Baila flamenco y canta muy bien. Su padre es brasileño, de Salvador de Bahía. Se llama Roberto Carlos Pereira Silva. Tiene treinta años. Tiene el pelo corto, negro y muy rizado. También tiene los ojos negros y los dientes muy grandes. Carlitos se parece mucho a su padre. Roberto Carlos es futbolista y juega con el FC Bayern. Tiene las piernas muy fuertes. Además, tiene buen sentido del humor. Es un jugador de fútbol muy famoso en todo el mundo.
Carlitos tiene dos hermanas. La mayor se llama Mimi y tiene 18 años. Está en el último curso del colegio. Este año termina su bachiller internacional. Ella es morena y tiene el pelo larguísimo y liso. Tiene los ojos negros como Carlitos y lleva gafas. Está un poco gordita. Es discapacitada. Mimi va desde hace dos años en una silla de ruedas porque no puede andar debido a un accidente de coche. Es muy empollona. Quiere estudiar medicina en la universidad. También canta muy bien, como su mamá. Su otra hermana se llama Victoria y tiene quince años. Está en la clase décima. Juega al fútbol en el colegio. Es alta, delgada y tiene el pelo castaño, largo y ondulado. Tiene la piel muy blanca y muchas pecas en la nariz. Tiene los ojos verdes como su mamá. Es muy sociable y tiene muchos amigos en el colegio.
La familia Pereira García tiene un perro. Se llama Romeo. Es un pastor alemán muy inteligente y tranquilo. Tiene cinco años. Tiene el pelo negro y las orejas grandes. Es el mejor amigo de Carlitos. Los dos juegan en el jardín de su casa y corren por las tardes por el parque juntos.
Trabajo con el vocabulario
Imagínate que Carlitos es ahora una chica y que se llama Carla. Completa las terminaciones de las palabras.
Carla, una chic muy simpátic que vive en Múnich, en el sur de Alemania. Ella tiene doce años. Es alt y delgad . Tiene la piel de color chocolate como su papá. Tiene el pelo cort , negr y muy rizad . Sus ojos son grand y negr como el carbón y las pestañas larg y rizad . Sus orejas son pequeñit y su nariz también pero tiene la boca muy grand y los dientes super blanc . Sus amigos a veces le dicen “el conejito feliz” porque cuando sonríe tiene los dientes grandísimos como un conejito. Está en la clase sexta. Va a un colegio internacional en Múnich. Es muy buen estudiante.
Carla, un chica muy simpática que vive en Múnich, en el sur de Alemania. Ella tiene doce años. Es alta y delgada. Tiene la piel de color chocolate como su papá. Tiene el pelo corto, negro y muy rizado. Sus ojos son grandes y negros como el carbón y las pestañas largas y rizadas. Sus orejas son pequeñitas y su nariz también pero tiene la boca muy grande y los dientes super blancos. Sus amigos a veces le dicen “el conejito feliz” porque cuando sonríe tiene los dientes grandísimos como un conejito. Está en la clase sexta. Va a un colegio internacional en Múnich. Es muy buena estudiante.
Relaciona las palabras con su contrario:
SIMPÁTICO ALTO DELGADO PELO CORTO PELO RIZADO GRANDE
Descripción física:
ANTIPÁTICO
BAJO
GORDO
PELO LARGO
PELO LISO
PEQUEÑO
Completa las siguientes frases con el adjetivo adecuado para describir la apariencia física:
largo clara rizado marrones largo
a. María tiene el pelo y liso
b. Laura tiene los ojos y grandes.
c. Pedro es alto y tiene el pelo castaño y .
d. María tiene la piel y suave.
e. Marta tiene el pelo y rizado.
Copia en tu cuadernos unas tablas como estas y complétalas con palabras tomadas del texto:
CARLITOS:
| FÍSICO | PERSONALIDAD | OTRA INFORMACIÓN |
CARMEN:
| FÍSICO | PERSONALIDAD | OTRA INFORMACIÓN |
ROBERTO CARLOS:
| FÍSICO | PERSONALIDAD | OTRA INFORMACIÓN |
MIMI:
| FÍSICO | PERSONALIDAD | OTRA INFORMACIÓN |
Ejemplo de nuestros alumnos
Aquí tienes un ejemplo de la tarea anterior completada por nuestros alumnos en google drive.
Después de la lectura
Este es el 
PDF para los alumnos con el texto y algunas actividades para después de leer.