Expression personnelle et culturelle
Dans cette section, nous avons regroupé toutes les activités du Niveau Expérimenté en rapport avec ce contexte mondial. Nous les avons classées par thèmes / énoncés de recherche.
Identifier les différents régimes alimentaires
Pratiquez votre compréhension écrite : lisez ce blog sur les différents régimes alimentaires. En avez-vous déjà entendu parler ? Connaissez-vous leurs noms et en quoi ils consistent ? La lecture de ce blog et les questions qui l'accompagnent vous aideront à y voir plus clair
Réfléchir à notre relation à notre assiette
Pratiquez votre compréhension écrite et votre expression écrite : lisez ce blog sur nos choix alimentaires et réfléchissez aux vôtres ! Qu'est-ce que vous avez décidé de manger ou de ne pas manger ? Partagez-vous vos choix avec votre entourage et comment les expliquez-vous ? Ce blog reprend des idées du blog précédent sur les régimes alimentaires et pose la question de votre propre assiette. Les questions qui l'accompagnent vous guideront dans cette réflexion pour la dernière étape : la production écrite !
La cuisine qui crée du lien social
Regardez cette vidéo et répondez aux questions pour pratiquer votre compréhension orale. Au-delà de s'alimenter, comment peut-on utiliser la cuisine à d'autres fins ? Quels projets peuvent mettre la gastronomie au service de la société ? C'est ce que vous allez découvrir avec ce reportage accompagné d'exercices qui permettront de guider votre compréhension.
Lien entre notre alimentation et notre santé mentale
Préparez-vous à un entretien avec un journaliste sur le lien entre notre assiette et notre santé mentale ! Vous êtes l'expert·e et avant de répondre aux questions, regardez cette vidéo et faites les exercices qui l'accompagnent pour recueillir toutes les informations dont vous aurez besoin pour l'interview. Cette activité vous aidera à pratiquer votre compréhension orale ainsi que votre expression orale.
Choix alimentaires pour le soutien de la planète
Et si au-delà de notre santé, en mangeant bien, on pouvait sauver notre planète ? Ce reportage va vous donner des idées sur les choix alimentaires qui soutiennent notre environnement et qui font une différence pour le bien de tous. Pratiquez votre compréhension orale tout en développant des idées et rassemblant des exemples de projets que vous pourrez garder à l'esprit quand vous voudrez illustrer vos arguments.
Voir le divertissement comme un moyen de lutter contre l'ennui ou au contraire comme l'expression de la créativité humaine, n'est-ce pas une question de point de vue ?
Temps libre et droit du travail
Il est difficile de parler du temps libre sans parler du travail, vu que ce premier est souvent défini par ce dernier. Avant de nous plonger dans l'exploration de ce que les hommes aiment faire pendant leur temps libre, la façon dont ils se divertissent, nous vous proposons de nous pencher sur la définition du temps libre. Cette courte vidéo (2:42) vous permettra de pratiquer votre compréhension orale tout en réfléchissant à deux notions essentielles dans le cadre de cette unité, à savoir celle du travail et celle du divertissement.
Les loisirs au Moyen-Âge Riches vs pauvres
Que font les hommes quand ils ne travaillent pas, en d'autres termes, que font-ils de leur temps libre ? Si l'on compare les loisirs d'aujourd'hui à ceux d'autres époques, nous nous accorderons sur le fait que la façon de nous divertir a changé au fil du temps. Ce retour au Moyen-Âge vous fera réfléchir à l'évolution des loisirs mais également au rapport entre loisirs et classes sociales et les exercices qui accompagnent cette vidéo (15:14) vous guideront dans votre compréhension orale.
La perception du temps libre
On pourrait penser que tout le monde veut plus de temps libre et par conséquent travailler moins. Mais alors, si c'est le cas, pourquoi demander plus de temps libre est-il souvent mal perçu ? Cela vient-il de la nature de nos divertissements ? Plus de temps, oui, mais pour quoi faire ? Cette vidéo essaie de répondre à ces questions en apportant quelques éléments de réponse. Les questions vous permettront de pratiquer votre compréhension orale tout en revenant un peu en arrière pour examiner l'Histoire.
Pourquoi faire de la musique ?
On ne pense pas toujours aux divertissements comme des activités "utiles" qui serviraient au travail (ou à l'école). Pourtant, certains loisirs qui remplissent bien leur fonction de divertir, d'amuser - fonction du plaisir - s'avèrent également avantageux dans d'autres domaines moins ludiques. Faire ou écouter de la musique, par exemple, aide à développer des capacités cérébrales telles que la concentration et la créativité. Elle peut également avoir le mérite d'être source d'inspiration pour celui qui en joue et/ou pour celui qui l'écoute. Regardez cette émission télévisée française et pratiquez votre compréhension orale en faisant les exercices qui l'accompagnent.
Le divertissement vu par Blaise Pascal
On ne peut pas parler de divertissement sans penser au grand philosophe, théologien et scientifique français, Blaise Pascal (1623-1662). Cet article sur le rapport entre la place des divertissements dans notre société actuelle et leur critique dans les Pensées de celui-ci vous permettront de réfléchir plus en profondeur sur la relation entre le divertissement et la nature propre de l'homme, tout en pratiquant votre compréhension écrite.
Rédiger la critique d'une œuvre cinématographique
Au quotidien, nous ne cessons de juger ce qui nous entoure. Lorsqu'il s'agit d'un produit culturel (un film, un livre, une exposition, un musée, un monument, etc.), nous avons même tendance à lire les critiques des autres, que ce soit en ligne, dans des magazines ou des guides touristiques, avant de prendre la décision de nous rendre quelque part et/ou de participer à une activité. Sauriez-vous toutefois rédiger la critique d'un film francophone que vous avez vu récemment ?