Approches de l'apprentissage
Les approches de l'apprentissage permettent aux apprenants de développer diverses compétences pour apprendre à apprendre. Certaines de ces compétences sont spécifiques à l'acquisition des langues et correspondent aux objectifs spécifiques de ce domaine. En d'autres termes, elles sont nécessaires pour effectuer certaines tâches de ce cours. D'autres, au contraire, sont plus générales et elles ont à leur cœur les objectifs globaux de ce cours qui incluent notamment la faculté et l'appréciation pour l'apprentissage des langues tout au long de la vie des apprenants.
Compétences de pensée
Nous avons regroupé sur cette page les différentes activités dont le but est de développer les compétences de pensée des apprenants. Ces stratégies sont intégrées aux unités des différents niveaux mais elles peuvent tout à fait être adaptées à un autre contexte et être utilisées dans le cadre d'une autre unité.
Compétences de communication
Les différentes activités listées sur cette page ont pour objectif de développer les compétences de communication des apprenants. Vous les retrouvez à la fin de certaines unités mais n'hésitez pas à les utiliser quand elles vous semblent pertinentes pour vos apprenants ou le contexte d'apprentissage.
Compétences sociales
Sur cette page, nous avons fait la liste des activités qui permettent aux apprenants de développer leurs compétences sociales. Ces stratégies sont intégrées aux unités des différents niveaux mais elles peuvent tout à fait être adaptées à un autre contexte et être utilisées dans le cadre d'une autre unité.
Compétences d'autogestion
Nous distinguons deux catégories parmi les compétences d'autogestion :
les compétences d'organisation (la gestion du temps, des tâches, des objectifs, etc.)
les compétences affectives (la gestion de l'état d'esprit, la motivation, la résilience, etc.)
Voici les activités que nous proposons pour aider les apprenants à développer leurs compétences d'autogestion. Ces stratégies peuvent être utilisées dans toutes ou n'importe laquelle des unités, en fonction des besoins du groupe et des tâches.
Compétences de recherche
Avec la présence de différents médias et l'accès à de nombreuses informations, il est important d'une part d'aider les apprenants à développer des compétences liées aux littératies technologique et informationnelle et d'autre part, les sensibiliser à l'importance de l'intégrité intellectuelle et leur donner les outils pour citer leurs sources. Sur cette page, nous avons regroupé des activités en rapport avec ces compétences de recherche.