Nouveauté, Autonomie et Différenciation
Nouvelle unité pour le Niveau Débutant (Phases 1-2) et Accès du site aux apprenants pour plus d'autonomie et de différenciation
Chers collègues,
Le printemps a officiellement fait son entrée avec l’apparition des jonquilles dans l’hémisphère nord tandis que l’automne a débuté avec la tombée des feuilles dans l’hémisphère sud. Pour certains, on se rapproche de la saison estivale, alors que pour d’autres, on s’en éloigne. Quoi qu’il en soit, les vacances ne sont pas loin pour les uns ou pour les autres. Et ça tombe bien, parce que ça y est, la nouvelle unité du niveau Débutant (Phases 1-2) sur le thème des vacances est prête et disponible pour vous en ligne. Voici également quelques rappels.
Comme chacune des unités du site, cette nouvelle unité comporte :
- Un plan de travail avec l’énoncé de recherche, les concepts, etc.
- Les évaluations sommatives et formatives pour chacun des quatre critères / compétences de langue
- Les activités de langue pour pratiquer la compréhension orale, la compréhension écrite, l’expression orale et l’expression écrite
- Les exercices de langue pour pratiquer le vocabulaire, les points de grammaire utiles dans ce contexte et la conjugaison des verbes au présent et au passé composé
- Les deux types de texte utilisés dans cette unité : la carte postale (lettre informelle) et le billet de blog
- Deux approches de l’apprentissage proposées pour cette unité
Pour y avoir accès, inscrivez votre école à notre site pour l'essai gratuit d'un mois ou pour l'abonnement d'un an. Vous accéderez à son contenu en tant qu'enseignant·e en cliquant sur ce lien.
Ce site a été conçu pour que vos élèves des trois niveaux (Phases 1-6) développent leurs quatre compétences linguistiques en faisant les activités et les exercices en ligne. Cela permet non seulement aux enseignants de faire davantage de différenciation mais aussi aux apprenants de gérer leur apprentissage de façon plus autonome (<ATL: self-management/autogestion).
- Vous êtes absent·e ? Faites travailler vos élèves à partir du site.
- Vous devez gérer deux phases dans la même classe ? Faites travailler un groupe sur le site pendant que vous travaillez avec l’autre groupe, ou faites travailler toute la classe sur les activités de leur phase et circulez dans la classe pour apporter une aide personnalisée.
- Vous avez un élève qui doit réviser des bases ou au contraire être stimulé vers le haut ? Choisissez des exercices spécifiques ou des unités avec un niveau de langue plus adapté.
- Des parents vous demandent de donner plus de pratique à faire à la maison ? Attribuez des tâches du site à ces élèves ou donnez des activités facultatives à faire chez soi.
Donnez accès à vos élèves dès maintenant !
Toutes les informations sont sur cette page, étape par étape. C’est très facile ! Il suffit de créer un groupe et de leur envoyer un lien. Les élèves ont accès par défaut à toutes les activités, tous les exercices et tous les types de texte. Vous pouvez en limiter l’accès si vous le voulez mais surtout, vous pouvez les voir progresser.
Les évaluations du site vous paraissent difficiles au premier abord ? Gardez à l’esprit que toutes les activités et tous les exercices ont été développés pour inclure les évaluations dans l’apprentissage. En effectuant les tâches disponibles sur le site, vos élèves seront prêts pour les évaluations !
Certains d’entre vous sont sûrement en train de préparer leurs élèves aux examens sur ordinateur du mois de mai. Mais combien d’entre vous sont dans ce cas-là ? Dites-le nous !
Vous avez besoin de quelque chose de spécifique pour vos classes ? Faites-nous part de vos idées en répondant à ce questionnaire de 3 questions.
Si vous ne voulez pas rater les nouvelles concernant les ressources du site ou l’acquisition des langues dans le PEI, n’oubliez pas de regarder le blog une fois par mois ! Vous le trouverez sous l’onglet ACCUEIL < BLOG ou sur la page d’accueil du site.
A très bientôt.