Descripción de la actividad

Se trata de una actividad grupal que apunta a que te familiarices con tres tipos textuales no literarios, el folleto, el cartel y la entrevista, a partir del estudio de obras de los siglos XVI y XVII. Está pensada como un ejercicio de preparación para la Prueba 1.

Objetivo: que el alumno reconozca las características de los tipos textuales elegidos, se familiarice con sus mecanismos de composición, maneje y seleccione información, al tiempo que profundiza más en las obras y en los autores. 

Pasos de la actividad:

• Asignación o elección de un tipo textual a cada grupo de dos o tres estudiantes.
• Elaboración del tipo textual asignado relacionado con las obras y los autores estudiados: folleto, cartel o entrevista (al autor de una de las obras estudiadas o a sus personajes).

Ejemplos de trabajos

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Ahora tú

1) ¿Recuerdas las caracteristicas del folleto, del cartel publicitario y de la entrevista, fundamentalmente, los recursos retóricos y estilísticos a los que apela? Si no lo recuerdas, puedes, en principio, leer las siguientes pestañas: Textos apelativos y Textos informativos.

2) Mira algunos folletos y carteles auténticos (en la calle, en diarios o revistas, en la web...) y lee un par de entrevistas en diarios, revistas o en la web y apunta las características que te parecen propias de estos tipos textuales y los recursos que se ponen en juego.

3) Para complementar tus notas, puedes también consultar las siguientes pestañas: Folleto, Anuncio publicitario y Entrevista.  

4) Observa nuevamente los tres trabajos que te hemos compartido y piensa si cumplen con todos los requisitos de esos tipos textuales. Puedes anotar en tu cuaderno los puntos fuertes y los puntos débiles de cada uno de ellos, proponer desde tu punto de vista ideas para modificarlos, etc. 

5) No olvides consultar la pestaña Prueba 1: "tips" para repasar todo lo que tienes que tener en cuenta durante el curso y durante el examen.

6) Comparte con tu profesor/a todas tus ideas, dudas y consultas.