Preparación para el oral individual
Es de suma importancia que estemos preparados para realizar el oral individual de manera eficaz, tanto alumnos como profesores. A continuación, les ofrecemos referencias a secciones de la página web que pueden resultarles útiles y algunos consejos para cada una de las partes del examen.
La sección del oral individual tanto para los profesores: Oral individual como para los alumnos: Oral individual (Curso para alumnos) es un espacio que recomendamos visitar y explorar atentamente porque allí encontrarán absolutamente todo lo que necesitan para prepararse y practicar para la evaluación interna.
Cuentan con una sección de Aprendizaje donde se desglosan algunas pautas sobre cómo trabajar el componente en clase así como también muestras para cada nivel.
Expresión oral en clase
La expresión oral es un componente muy importante en el examen de Español B y se evalúa en el Oral Individual. Desde el principio del curso debemos trabajar con nuestros alumnos su proceso en clase…
Muestras del oral individual (NM)
A continuación, te presentamos muestras del oral individual del nivel medio. Esperamos que puedan servir como respaldo a tu preparación. Se mantendrá el anonimato de la profesora y los alumnos, pero…
Muestras del oral individual (NS)
A continuación, te presentamos muestras del oral individual del nivel superior. Cabe destacar que las muestras tienen el objetivo de guiar la preparación para el examen. Esperamos que puedan servir...
En la sección de Práctica, también dividida en niveles les ofrecemos ejercicios para practicar todas las partes:
Preguntas sobre los pasajes literarios
En Evaluación , les brindamos una guía muy completa sobre la Preparación para el examen, los Criterios, la Revisión de todas las partes y la Gestión del examen . Además, dividido en los dos niveles, verán las siguientes secciones:
Nivel medio
Modelos de 7
En esta sección, encontrarás modelos de 7 de orales individuales de todas las áreas temáticas. Cada uno de estos modelos cuenta con todos los detalles del examen: preguntas, sugerencias y criterios....
Primera parte
La primera parte del oral individual dura de 3 a 4 minutos. En esta parte, el alumno/la alumna realiza una presentación del estímulo visual que eligió y preparó durante 15 minutos.En esta presentación,...
Segunda parte
La segunda parte del oral individual dura de 4 a 5 minutos. En esta parte, el profesor/a y el alumno/a tienen una discusión sobre el estímulo visual que parte del contenido de la presentación.
Tercera parte
La tercera parte del oral individual dura de 5 a 6 minutos. En esta parte, el profesor/a y el alumno/a tienen una discusión general sobre al menos un área temática más, elegida entre las cinco en...
Nivel superior
Modelos de 7
En esta sección, encontrarás modelos de 7 de orales individuales de todas las áreas temáticas. Cada uno de estos modelos cuenta con todos los detalles del examen: preguntas, sugerencias y criterios....
Primera parte
La primera parte del oral individual dura de 3 a 4 minutos. En esta parte, el alumno/la alumna realiza una presentación del pasaje literario que eligió y preparó durante 20 minutos.En esta presentación,...
Segunda parte
La segunda parte del oral individual dura de 4 a 5 minutos. En esta parte, el profesor/a y el alumno/a tienen una discusión sobre el pasaje literario que parte del contenido de la presentación.
Tercera parte
La tercera parte del oral individual dura de 5 a 6 minutos. En esta parte, el profesor/a y el alumno/a tienen una discusión general sobre una o varias áreas temáticas elegidas entre las cinco en las...
No olviden que contamos con Preguntas frecuentes y la sección recientemente añadida:
Banco de estímulos visuales
La buena elección del estímulo visual en el oral del nivel medio es clave para la efectividad y el éxito en las dos primeras partes del examen. Por eso, los profesores deben asegurarse que el estímulo...
Es también muy recomendable que los alumnos repasen los componentes de la lengua en la sección: Uso de la lengua (Curso para alumnos) y así poder afianzar: la Gramática, el Vocabulario, la Pronunciación y las Funciones comunicativas tan relevantes en esta evaluación.
Por último, les dejamos un recordatorio visual de las partes dentro de la presentación en cada nivel. Aquí tienen el PDF por si lo quieren compartir con sus alumnos: PDF NM y PDF NS.
Nivel medio
↦ Recuerden que todas las opiniones, interpretaciones o contribuciones personales deben incluir el vínculo con la cultura/s hispana/s.
Nivel superior
↦ La parte más importante aquí son las aportaciones personales, opiniones, interpretaciones y observaciones del pasaje literario. Por la tanto, el alumno no debe dedicar más que unos 30-40 segundos con las otras partes: Nombre del autor y obra, resumen de la obra para contextualizar el pasaje y resumen del pasaje.
Tanto en la primera parte como en la segunda parte del examen el foco es el estímulo visual para el nivel medio y el pasaje literario para el nivel superior.