Puede ser que prefieras y tus alumnos también, leer varios textos muy diferentes entre sí y con temas muy diversos que una de las novelas.

Nosotras los hemos llamado relatos, pero también se pueden llamar cuentos. La diferencia entre ellos no está clara. Se dice que el relato es más corto que el cuento, pero creemos que se alternan los dos términos.

Hemos procurado que estos relatos sean lo más variados posibles, escritos tanto por hombres como por mujeres, latinoamericanos  y españoles, algunos clásicos, otros modernos, algunos cortos, otros de mayor longitud. Todos, creemos y esperamos, de calidad, provocadores para leer y para discutir posteriormente. Algunos sirven como modelos para el examen oral individual. 

Grandes escritores han dedicado parte de sus obras a los relatos: hispanoamericanos como Borges, Cortázar, Monterroso, y españoles como Juan José Millás y Manuel Rivas. Y es que a veces lo bueno, si breve, como diría el literato Gracián, dos veces bueno. En el relato todo está condensado, nada sobra, es potente, impactante.

Son pocas palabras que dicen mucho y hacen mucho pensar. 

Los diez relatos se trabajan con la misma estructura: Antes de comenzar la lectura; Durante la lectura y Después de la lectura. Lo que hace que los alumnos puedan percebir una coherencia entre relato y relato y también que tú puedas acostumbrarte al formato. Los encuentras en la sección de Actividades sobre literatura donde también te ofrecemos otras actividades relacionadas:  Más actividades  que pueden complementar estos relatos elegidos.

Esperamos que te gusten y seguimos trabajando con mucha ilusión para brindarte apoyo continuo en tus clases de Español B. Recuerda que aunque en el nivel medio el componente literario no es un componente de evaluación, la literatura puede ofrecerte inmensas posibilidades para el aprendizaje de la lengua y debería estar presentes en todos los niveles. ¡Hasta la próxima!