La organización y clasificación de materiales...
Algunos consejos
Al principio de curso merece la pena invertir tiempo hablando con nuestros alumnos sobre la organización y clasificación de los materiales.
Seguramente tendréis un libro de texto, pero seguro que también tenéis fotocopias, enlaces de páginas web y trabajos realizados en el ordenador, etc.
Es IMPORTANTÍSIMO que los alumnos ORDENEN y CLASIFIQUEN sus materiales. Si quieren tener orden en sus cabezas, tienen que comenzar por poner orden a su alrededor.
Estos son algunos consejos por los que podemos empezar, pero lo ideal es que se cree una discusión en la que cada alumno cuente cómo hace para clasificar y organizar los materiales. Se trata de un aprendizaje colaborativo, en el que todos aprendemos de todos. Y no te olvides de la regla más importante: TU EJEMPLO. De nada sirve que intentes que ellos sean ordenados si tú no lo eres. Tu buena organización es la mejor lección que les puedes ofrecer.
Para los alumnos...
1. Intenta estudiar siempre en una buena silla y mesa. Coloca tus materiales, siempre juntos y en el mismo lugar. Te ahorrará muchísimo tiempo el no tener que estar buscándolos continuamente.
2. Asegúrate de que tienes todo contigo antes de comenzar a trabajar.
3. Recuerda hacer pequeños descansos cada veinte minutos y sobre todo levantarte para mover el cuerpo. Aprovecha esos pequeños descansos para ordenar tu mesa y tu mochila.
4. Decide si quieres tener clasificado el material en el ordenador o en una carpeta. De hacer las dos cosas a la vez, tienes que tener un sistema de referencias que te diga consultar en la otra clasificación.
Si clasificas en el ordenador. ¿Qué te parece?
1. Primero creas un archivo que se llama Lengua B.
2. Allí pones varios otros archivos. Tú tienes que decidir qué es lo mejor para ti:
Gramática, vocabulario, prueba 1, prueba 2, trabajo escrito, por ejemplo.
Y de nuevo, si creas un archivo para Prueba 1, no lo metas todo allí sin más. Vuelve a crear subarchivos. Por ejemplo: Los diferentes temas troncales y opciones a los que pertenecen los textos.
También puedes crear un archivo para cómo puedes mejorar tu comprensión lectora. Vete apuntando los fallos que sueles cometer y reflexiona junto a tu profesor/a porqué los cometes y qué puedes hacer para trabajarlos.
¡Buena suerte!