¿Qué es lo que realmente nos identifica? La identidad de las personas, lo que les hace ser ellos y no otros puede ser un tema interesante para trabajar con nuestros alumnos. Este tema va relacionado con la diversidad cultural dentro de las opciones y también con las relaciones sociales dentro de los temas troncales.

Podemos comenzar nuestra clase por observar todos juntos nuestros carnets de identidad o cualquier otro documento que nos identifique legalmente. ¿Qué información aparece? ¿Es esta información realmente lo que nos define? Después de plantear estas preguntas, los alumnos en pequeños grupos pueden escribir su definición de identidad y luego podemos poner estas definiciones en común hasta crear "nuestra definición".

El siguiente paso consiste en reflexionar si estamos de acuerdo con cada apartado que aparece en nuestro carnet (o pasaporte) o suprimiríamos o añadiriamos algún componente. ¿Qué es lo que ellos modificarían y por qué? Después de la discusión los alumnos pueden crear su propio carnet de identidad, aquel que les gustaría que existiera.

Este tema lo podemos relacionar a continuación con los perfiles que aparecen en las redes sociales y discutir también qué información personal pertenece al dominio público y cuál debe reservarse para el dominio privado. Los alumnos deben confeccionar una lista de los puntos que ellos consideran que deben mantenerse secretos y los que pueden aparecer.

Si se quiere seguir trabajando el tema de la identidad se puede pasar al tema de los estereotipos que podríamos decir que trata de la identidad nacional. Os recomendamos nuestra unidad sobre los estereotipos.