Répertoire des activités - Identités

Nous avons regroupé sur cette page toutes les activités liées au thème Identités et nous les avons organisées par sujet. Cliquer sur le lien vous mènera vers la page correspondante.
À noter : Le niveau de difficulté (NM ou NS) des exercices de compréhension est fourni à titre indicatif seulement. En effet, les examens de compréhension orale et écrite ont un texte en commun et certains exercices peuvent être utilisés par les élèves des deux niveaux.
Examen oral individuel |
| Photos pour l'examen |
| Banque de questions |
| Fiche de préparation à l'oral individuel 1 |
| Fiche de préparation à l'oral individuel 2 |
Expression écrite |
| Banque de tâches |
Compréhension orale |
| Exercices en ligne |
| Un nomade à vélo |
| Des plats végétariens à l'université |
Compréhension écrite |
| Je scanne mes produits cosmétiques |
| La vie (presque) sans électricité |
Vocabulaire |
| Styles de vie et sous-cultures - Fiche de vocabulaire |
| Styles de vie et sous-cultures - Exercices de vocabulaire |
| Styles de vie et sous-cultures - Test de vocabulaire |
Examen oral individuel |
| Photos pour l'examen |
| Banque de questions |
| Exemple d'examen NM – Identités |
| Exemple d'examen NM – Expériences (3e partie) |
| Exemple d'examen NM – Ingéniosité humaine (3e partie) |
Expression écrite |
| Banque de tâches |
| Type de texte : Lettre officielle |
Compréhension orale |
| Exercices en ligne |
| La santé mentale des jeunes au Québec |
| Faire du yoga en classe, c'est possible ? |
| Le cannabis médical, le nouvel or vert |
Compréhension écrite |
| Pandémie et mesures sanitaires |
| Trop de tabac dans les films français |
| 5 raisons de boire des smoothies |
| L'effet de l'égoportrait chez les jeunes |
Vocabulaire |
| Santé et bien-être - Fiche de vocabulaire |
| Santé et bien-être - Exercices de vocabulaire |
| Santé et bien-être - Test de vocabulaire |
Examen oral individuel |
| Photos pour l'examen |
| Banque de questions |
| Fiche de préparation à l'oral individuel |
| Présentation d'un stimulus visuel |
Expression écrite |
| Banque de tâches |
Compréhension orale |
| Exercices en ligne |
| Les clés de la République – la laïcité |
| La religion et moi |
| Eugénie : origines familiales |
Compréhension écrite |
| Jeunes et laïcité : plus tolérants, mais plus croyants |
Vocabulaire |
| Convictions et valeurs - Fiche de vocabulaire |
| Convictions et valeurs - Exercices de vocabulaire |
| Convictions et valeurs - Test de vocabulaire |
Examen oral individuel |
| Photos pour l'examen |
| Banque de questions |
Expression écrite |
| Banque de tâches |
Compréhension orale |
| Exercices en ligne |
Vocabulaire |
| Styles de vie et sous-cultures - Fiche de vocabulaire |
| Styles de vie et sous-cultures - Exercices de vocabulaire |
| Styles de vie et sous-cultures - Test de vocabulaire |
Unité thématique |
| Iel : un nouveau pronom dans la langue française |
Examen oral individuel |
| Photos pour l'examen |
| Banque de questions |
| Présentation d'un stimulus visuel |
| Vers l'examen oral - Langue et identité |
| Vers l'examen oral - Langue et identité |
Expression écrite |
| Banque de tâches |
Compréhension orale |
| Exercices en ligne |
| Frair : le créole et la culture créole |
| Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? |
| Pour ou contre les langues régionales ? |
Compréhension écrite |
| Le français en version ambiancée |
Vocabulaire |
| Langue et identité - Fiche de vocabulaire |
| Langue et identité - Exercices de vocabulaire |
| Langue et identité - Test de vocabulaire |




