Présentation d'un stimulus visuel - Langue et identité
1. Observez le stimulus visuel, puis lisez la présentation qui l’accompagne. À noter : La présentation ci-dessous n'est pas un modèle de présentation parfaite. Elle a été conçue pour permettre aux élèves de se familiariser avec les critères d'évaluation et de s'entraîner à l'examen oral individuel. Sur le dessin, on peut distinguer une petite fille qui parle à sa grand-mère, qui est assise dans un fauteuil en train...
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