Évaluation de l'examen NS - Les mains sales (2)
Notes attribuées et commentaires
Critère A : Langue
10/12
Le vocabulaire très varié est spécifique à l'extrait littéraire et au thème:une didascalie, une métaphore, les coursd’alphabétisation, laradicalisation… La candidate utilise aussi beaucoup de structures grammaticales sophistiquées: quoique les femmes aient…; ilvaut mieux que nous tous considérions… On peut cependant noterquelques anglicismes ainsi que quelques erreurs mineures d’accord et de genre.
Critère B1 : Extrait littéraire
6/6
On voit une bonne utilisation des citations relevées dans l'extrait (à la ligne...). L’analyse de l’extrait est efficace grâce à un plan pertinent, bien structuré et de plus, constamment adapté. Les opinions et observations sont liées au texte et soutenues par des citations d'autres passages du livre, ce qui met en valeur l’analyse de l’extrait.
Critère B2 : Conversation
6/6
La candidate engage son interlocutrice et maîtrise clairement le sujet. Ses réponses sont profondes et complètes par le biais de vocabulaire pointu et d'exemples pertinents. Par exemple, La société française peut éclater en communautés. Les opinions sont fondées et développées.
Critère C : Compétences interactives : communication
6/6
La compréhension est systématiquement bonne et l’interaction systématiquement soutenue : n’est-ce pas ? La maîtrise du sujet permet d’inclure de nombreuses idées personnelles.
Note finale
28/30 = 7
À noter :
L’enseignante encourage souvent la candidate (Je suis d’accord) et l’aide à garder confiance en elle tout au long de l’examen.
Afin de conserver l’anonymat des candidats, il ne faut pas utiliser leur prénom pendant l’examen oral.