Compréhension orale
Les pages suivantes vous aideront à mieux appréhender les modalités de l’épreuve 2 (compréhension orale) de français B, au niveau moyen comme au niveau supérieur, et vous donneront toutes les informations nécessaires pour préparer vos élèves à cette épreuve.
Vous y trouverez également de nombreuses ressources pour exploiter en classe des documents audio authentiques, des chansons et des extraits de films, tout en familiarisant progressivement vos élèves avec la diversité des accents et des variétés de français parlées dans la francophonie.
Exigences de l'épreuve 2 (compréhension orale)
Tout ce qu'il faut savoir sur l'épreuve 2 (compréhension orale) pour bien guider vos élèves : format, attentes et évaluation.
Déroulement de l'épreuve de compréhension orale (NM et NS)
Comment se déroule concrètement l'épreuve de compréhension orale ? Cette page vous l'explique.
Les types de questions
Connaître les différents types de questions permet aux élèves d’aborder l’épreuve de compréhension orale avec davantage de confiance. Cette page présente les cinq formats possibles, avec des...
Sensibiliser les élèves à la diversité des accents francophones
Le français est parlé par plus de 320 millions de locuteurs à travers le monde. Apprendre le français, c'est avoir accès à une grande diversité de cultures et de points de vue. Comment intégrer...
Écouter pour apprendre
Des idées pour travailler la compréhension oraleLes compétences en compréhension orale seront évaluées dans l’épreuve 2. Il est donc important de développer ces compétences et de familiariser...
Répertoire des anciennes épreuves
Vous trouverez dans cette section un répertoire des exercices utilisés dans les épreuves de compréhension orale de l’IB.
Les seuils d'attribution des notes finales - Épreuve 2 (CO)
Comment convertir la note sur 25 en note sur 7 ?
Vos questions, nos réponses
Vous vous posez des questions sur l’épreuve de compréhension orale de français B ? Cette page répond aux questions les plus fréquentes et vous aide à mieux comprendre les attentes de l’examen...