¿En qué momento del curso estás?
lunes 3 de abril 2023
Reflexionamos sobre los diferentes estados en el que te encuentras en estos momentos dentro del curso de ab initio, ya estés en pleno curso, enseñando las unidades, o guiando a los alumnos/as a prepararse con éxito para los exámenes finales externos.
Si enseñas en el hemisfero norte, seguramente ya casi estarás terminando las clases con tus alumnos/as del segundo año del programa. Habrás hecho el examen mock, estarás subiendo los orales en el eCoursework para el IB y tus alumnos estarán realizando más pruebas pasadas (past papers) que nunca. Y es que esta temporada es bastante ajetreada, y en el curso de ab initio, los alumnos se estarán dando cuenta de lo que necesitan practicar o todavía aprender en vistas a los exámenes finales.
Nos gustaría que echaras un vistazo al documento que hemos preparado como "plan de acción" que encuentras en el siguiente enlace:
Plan para después de los exámenes mock
This very simple action plan can be useful to give you a framework for thinking about how you completed your mock exams. In this way, you will be able to reflect on your weak points on the different criteria...
A estas alturas, ya no se trata de crear un plan de acción, sino de actuar. Tus alumnos serán autonómos y responsables, y decidirán qué deberán practicar para mejorar sus puntos débiles. La idea es que ellos vayan trabajando en lo que realmente necesitan y tú, como profesor/a, les vas ofreciendo ayuda y material durante las últimas clases del curso.
Si enseñas el primer año del curso, sería interesante reflexionar en el estado en el que se encuentran tus alumnos/as. Muchas escuelas realizan reuniones o conferencias con los padres, donde es muy importante la comunicación entre el profesor/a, el/la alumno/a y los padres. Por ello, si tienes o vas a tener este tipo de reuniones, te recomendamos que empieces la conversación con la siguiente pregunta para el alumno/a:
Si te comparas contigo mismo/a cuando comenzamos el curso académico y empezaste a aprender español con ahora, ¿qué dirías? ¿qué has aprendido desde entonces?
Te vas a sorprender de las respuestas de los alumnos y seguramente te sentirás orgulloso/a de todo lo que has hecho para que aprendan español con éxito.