Los estudios en el campo de la Neurociencia nos están demostrando la importancia del repaso. Te recomendamos leer el libro de Héctor Ruiz Martín: Cómo aprendemos, donde trata extensamente del repaso, o como él lo llama "evocación", como parte fundamental del aprendizaje. Y es que cada vez que evocamos un nuevo concepto o una nueva palabra o unidad léxica, se crea un nuevo enlace en nuestro cerebro lo que fortalece su aprendizaje.

También es muy importante que compartas estas nociones con tus alumnos. Ellos no saben de Neurociencia, pero si les contamos algunos estudios y les explicamos un poquito cómo funciona el cerebro, entenderán el porqué de que insistas tanto en el repaso continuo.

Si queremos que para los alumnos el repaso sea esencial, entonces nosotros tenemos que repasar con ellos en clase de forma continua. Además debemos ayudar a los alumnos con su habilidades organizativas: cómo toman las notas, cómo las clasifican, para que puedan repasar en casa también de forma continua.

La respuesta es sencilla: absolutamente todo. 

• La gramática. Tenemos nosotros en nuestra página esta sección: Gramática con muchos vídeos cortos y ejercicios interactivos a los que tiene acceso el alumno/a. 
• El vocabulario. Es muy fácil olvidar las palabras si solo las vemos una vez en una unidad y luego pasa tiempo sin volverlas a ver. Hay que repasar el vocabulario muchas veces y es importante que se haga de diversas maneras. Nuestra sección Vocabulario te ayudará a ello. 
• Las Funciones comunicativas que tan prácticas van a ser para los alumnos tanto en el oral como en el escrito si se las aprenden bien. 
• Y por supuesto, hay que repasar con ellos, las distintas pruebas en las que consiste el examen, sus criterios y los trucos para conseguir una mejor nota.