¿Analizamos e interpretamos?
En esta sección, los alumnos llevarán a cabo los principales pasos de análisis e interpretación del cuento de Gorodischer y de la película de Menis.
Es muy importante tomar como punto de partida el trabajo introductorio de toda la unidad, como así también el que se presenta en "¿Entramos en el tema?". Consideremos que se trabaja con lectores y espectadores ya conscientes de que el la literatura y el cine tienen lenguajes diferentes, con elementos de composición y recursos propios.
El paratexto como umbral de lectura
Aquí proponemos el abordaje de dos elementos del paratextos del cuento y otros dos de la película. La reflexión sobre la problemática de la invisibilización del otro que iniciamos en " ¿Entramos...
Fotografía e identidad
Esta sección tendrá como eje la fotografía como constructo ficcional y elemento constructor de la identidad individual y social. De esa manera, nos iremos adentrando en el tema de la mirada, central...
Identidad femenina: roles y estereotipos
En esta sección, retomando muy especialmente lo trabajado en la sección de motivación general y en el bloque anterior con La mujer habitada, nos centraremos en la cuestión de los roles y los estereotipos...
El arte y la búsqueda de la belleza
En esta sección, tomaremos como centro el personaje de Jean Baptiste, el fotógrafo francés que, en palabras de Paola Solorza, es “el doble complementario de Gertrudis”, “el portador de una mirada...
La mirada transformadora del otro
En esta última sección, teniendo en cuenta todo lo trabajado, nos centraremos en la transformación que motiva la mirada de Jean Baptiste sobre Gertrudis.Retomaremos la figura de Alfonsina Storni, que...