Muchas veces los alumnos pueden hablar correctamente, pero no tienen en cuenta lo que realmente se les pide a nivel de estructura de examen o no utilizan elementos cohesivos, frases idiomáticas o fórmulas que hacen que su español oral alcance un nivel máximo de efectividad.A continuación, te ofrecemos una "conversación escrita" de una profesora y una alumna que están realizando una práctica para el oral individual....