Nuevas lecturas
Como muchos de vosotros estaréis de vacaciones en las próximas semanas y tendréis un poquito más de tiempo para aproximaros a nuevos materiales, queremos compartir con vosotros estas nuevas lecturas....
El juego del 1,2,3
La importancia del juego en las clases de idiomas, ya evidente para la mayoría de los profesores, ha adquirido una mayor importancia en los últimos años y se ha extendido el concepto de gamificación....
Metacognición
La metacognición es una de las habilidades de pensamiento a nivel superior que debemos tratar de que nuestros alumnos desarrollen para un mejor aprendizaje del español. Trata de que el alumno aprenda...
Las habilidades de Organización
Para poder ayudar a nuestros alumnos con este tipo de habilidades, primero tenemos que asegurarnos de que nosotros las tenemos y seguimos desarrollando. ¿O hay algo en lo que todavía tengamos que trabajar?...
Misterios por resolver
Queremos compartir con vosotros un nuevo libro "Tras la pista" de la profesora y formadora Patricia Santervás. Nos parece novedoso y muy útil para trabajar en clase en este nivel B. Se trata de un material...
Las cinco "C"
En una entrevista que me hicieron en diciembre en los Encuentros de Barcelona de International House, hablé de las 5 C que yo consideraba importantes en nuestra profesión. Hoy quería compartirlo con vosotros....
Libro de formación
Como aniversario de los cursos de formación de profesores que se fundaron en Barcelona hace 30 años, la editorial Difusión, con la que International House realiza los famosos Encuentros didácticos en...
Imagínate
Hoy os queremos presentar un nuevo libro escrito por tres autores de lujo: Jane Arnold, Herbert Puchta y Mario Rinvolucri. Trata de incorporar las imágenes visuales como herramienta en la clase de español....
el aprendizaje colaborativo
En el aprendizaje colaborativo se trata de aprender todos juntos ayudándonos unos a otros. El trabajo colaborativo favorece el aprendizaje… El trabajo colaborativo favorece las habilidades sociales…...
El feedback
Llamamos feedback a la información crítica que damos (o que los demás compañeros dan) a los alumnos sobre el progreso de su aprendizaje. El feedback puede consistir desde un simple «bien» al final de...