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            <a href="/spanisha/page/38784/guerra-del-tiempo-de-alejo-carpentier" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="Guerra del tiempo, de Alejo Carpentier"
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Guerra del tiempo, de Alejo Carpentier
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias de abordaje de las actividades de la unidad, en concordancia con su distribución en las diferentes pestañas. Como verán, en todos los casos se conservan los números de cada...</p>
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            alt="La mujer, el amor y la poesía"
        >
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        La mujer, el amor y la poesía
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias para trabajar la última subpestaña de "¿Analizamos e interpretamos?" del primer bloque de la unidad de trabajo dedicada a Pablo Neruda.Incluimos actividades de comprensión...</p>
                                        <div class="clearfix">
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            alt="Pablo Neruda: amor y poesía"
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Pablo Neruda: amor y poesía
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán las sugerencias de trabajo que corresponden a la sección introductoria de la unidad, "¿Hablamos de amor y de poesía?", y a las secciones "¿Entramos en el tema?" y "¿Analizamos e interpretamos?"...</p>
                                        <div class="clearfix">
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    <a href="/spanisha/page/42641/el-joven-neruda-veinte-poemas-de-amor" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="El joven Neruda: Veinte poemas de amor..."
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        El joven Neruda: Veinte poemas de amor...
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias de abordaje de las actividades motivadoras de la sección "¿Entramos en el tema?" del primer bloque de la unidad de trabajo, en el que analizamos el poemario Veinte poemas...</p>
                                        <div class="clearfix">
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    <a href="/spanisha/page/33402/el-arte-y-la-busqueda-de-la-belleza" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="El arte y la búsqueda de la belleza"
        >
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                            eBook
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        El arte y la búsqueda de la belleza
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> En esta sección, tomaremos como centro el personaje de Jean Baptiste, el fotógrafo francés que, en palabras de Paola Solorza, es “el doble complementario de Gertrudis”, “el portador de una mirada compatible”...</p>
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    <a href="/spanisha/page/38649/identidad-social" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Identidad social
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias en relación con las actividades de esta sección (y sus pestañas), cuyo objetivo es identificar el proceso de construcción de la identidad social como proceso paralelo al de...</p>
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    <a href="/spanisha/page/38648/identidad-individual" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="Identidad individual"
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Identidad individual
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias en relación con las actividades de esta sección (y sus pestañas), cuyo objetivo es identificar el proceso de construcción de la identidad individual dentro de la obra Esta...</p>
                                        <div class="clearfix">
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            alt="Narración y focalización"
        >
    </div>

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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Narración y focalización
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias en relación con las actividades de esta sección, cuyo objetivo es identificar técnicas narrativas decisivas para la transmisión del mensaje de la obra. La relación entre "Lectores,...</p>
                                        <div class="clearfix">
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    <a href="/spanisha/page/38646/el-realismo-magico" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="El realismo mágico"
        >
    </div>

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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        El realismo mágico
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán actividades en relación con las actividades de esta sección (y sus pestañas) , cuyo objetivo es ajustar la base constructiva de la novela a las pautas del realismo mágico, movimiento...</p>
                                        <div class="clearfix">
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                            17 August 2026
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    <a href="/spanisha/page/35851/hablamos-de-la-mujer-a-traves-de-la-historia" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="¿Hablamos de la mujer a través de la historia?"
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        ¿Hablamos de la mujer a través de la historia?
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias de abordaje de las actividades motivadoras de la sección "¿Hablamos de la mujer a través de la historia?", teniendo en cuenta que la clase puede desarrollarse de manera presencial...</p>
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                            17 August 2026
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