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            alt="La estructura metateatral de ¡Ay, Carmela!"
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                            eBook
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        La estructura metateatral de ¡Ay, Carmela!
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí estudiaremos la metateatralidad como principio constructivo en ¡Ay, Carmela! y evaluaremos los efectos que el recurso produce. Marcela Sosa señala veintiún componentes de la metateatralidad en la...</p>
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                            15 March 2021
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            alt="La metateatralidad como principio constructivo"
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                            eBook
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        La metateatralidad como principio constructivo
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> A lo largo del análisis, han quedado expuestos los tres planos metateatrales que distingue Marcela Sosa: Es decir, la metateatralidad es más que un recurso: es un principio constructivo. Esta es la originalidad...</p>
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                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Estructura discursiva y narratividad
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> En este apartado, haremos una aproximación a la estructura discursiva de ¡Ay, Carmela! y al concepto de “narratividad” en el teatro fronterizo. 1. La investigadora Marcela Sosa plantea que la estructura...</p>
                                        <div class="clearfix">
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    <a href="/spanisha/page/38075/el-tiempo" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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                            eBook
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        El tiempo
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> En este apartado, en virtud de nuestra propuesta de análisis gradual, profundizaremos en el tiempo como uno de los pilares del texto dramático y que ya fue presentado. Como la vida de una persona, la...</p>
                                        <div class="clearfix">
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    <a href="/spanisha/page/38378/formas-de-marcacion-temporal" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Formas de marcación temporal
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> 1. Teniendo en cuenta la obra completa y lo estudiado hasta el momento: ¿qué código del espectáculo se utiliza para marcar el cambio de tiempos (pasado/presente) y de qué manera? El código lumínico. Prender/apagar; luz/oscuridad....</p>
                                        <div class="clearfix">
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    <a href="/spanisha/page/37728/ay-carmela-de-jose-sanchis-sinisterra" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="¡Ay, Carmela!, de José Sanchis Sinisterra"
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                            Activities
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        ¡Ay, Carmela!, de José Sanchis Sinisterra
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán actividades complementarias de autogestión relacionadas con ¡Ay, Carmela!, de Sanchis Sinisterra, estudiada en el bloque ficcional de la unidad "La Guerra Civil Española". Tienen como...</p>
                                        <div class="clearfix">
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            alt="El espacio"
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                            eBook
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        El espacio
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> En este apartado, en virtud de nuestra propuesta de análisis gradual, profundizaremos en uno de los dos pilares del texto dramático y que ya fue presentado. El tiempo y el espacio son dos de los elementos...</p>
                                        <div class="clearfix">
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            alt="El texto espectacular"
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                            eBook
                        </h6>
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                        El texto espectacular
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Primera acotación escénica del primer acto (Escenario vacío, sumido en la oscuridad. Con un sonoro «clic» se enciende una triste lámpara de ensayos y, al poco, entra PAULINO: ropas descuidadas, vacilante,...</p>
                                        <div class="clearfix">
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    <a href="/spanisha/page/34972/entramos-en-el-tema" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="¿Entramos en el tema?"
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                            eBook
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                        ¿Entramos en el tema?
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                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> ¡Ay, Carmela! es representante de lo que Sanchis Sinisterra denominó “teatro fronterizo” y, asimismo, de la llamada “literatura de la memoria”, que protagonizó un verdadero “boom” en los años 90 en España....</p>
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                            08 March 2021
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                            Libro del profesor
                        </h6>
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                        ¿Entramos en el tema?
                                    

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                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias para las actividades de la sección introductoria al bloque  ficcional de la unidad. Objetivo: introducir la relación entre memoria y literatura. Áreas de exploración En este...</p>
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                            08 March 2021
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