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            <a href="/spanisha/page/35975/hablamos-de-documentos-privados-y-documentos-publicos" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="¿Hablamos de documentos privados y documentos públicos?"
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        ¿Hablamos de documentos privados y documentos públicos?
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias de abordaje de las actividades motivadoras de la sección "¿Hablamos de documentos privados y documentos públicos?", teniendo en cuenta que la clase puede desarrollarse de...</p>
                                        <div class="clearfix">
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                            14 September 2021
                        </span>
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    <a href="/spanisha/page/38770/fotografia-e-identidad" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="Fotografía e identidad"
        >
    </div>

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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Fotografía e identidad
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias de abordaje de cada una de las subpestañas de esta sección, cuyo objetivo general es advertir que la fotografía es un discurso, un constructo que “crea” realidades, entre...</p>
                                        <div class="clearfix">
                        <span class="text-muted fs-sm float-end">
                            13 September 2021
                        </span>
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    <a href="/spanisha/page/38053/marguerite-duras-competencias-comunicativas" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="Marguerite Duras: competencias comunicativas"
        >
    </div>

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                            eBook
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Marguerite Duras: competencias comunicativas
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Al escribir, Marguerite pone en juego competencias en el uso de la lengua (competencias lingüísticas) que le permiten incluir recursos que refuerzan la intensidad de su mensaje. Por ejemplo: 1. Ubiquen...</p>
                                        <div class="clearfix">
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                            11 September 2021
                        </span>
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    <a href="/spanisha/page/38769/el-paratexto-como-umbral-de-lectura" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="El paratexto como umbral de lectura"
        >
    </div>

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                                            <h6 class="text-accent">
                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        El paratexto como umbral de lectura
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias de abordaje de esta pestaña (y subpestañas) cuyo objetivo es comenzar el análisis de los textos a partir de la información que nos proporcionan los paratextos, en tanto relación...</p>
                                        <div class="clearfix">
                        <span class="text-muted fs-sm float-end">
                            10 September 2021
                        </span>
                    </div>
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    <a href="/spanisha/page/38631/analizamos-e-interpretamos" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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        >
    </div>

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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        ¿Analizamos e interpretamos?
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> En esta sección los alumnos llevarán a cabo los principales pasos de análisis e interpretación de cartas y diarios en papel que son testimonios de la historia. El criterio general de manejo de las diferentes...</p>
                                        <div class="clearfix">
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                            10 September 2021
                        </span>
                    </div>
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    <a href="/spanisha/page/38623/los-personajes-principales" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="Los personajes principales"
        >
    </div>

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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Los personajes principales
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias para las actividades de esta pestaña. En este apartado, empezamos a adentrarnos en el análisis de la obra desde distintas perspectivas. Pero, como verán, hay una recurrente...</p>
                                        <div class="clearfix">
                        <span class="text-muted fs-sm float-end">
                            19 July 2021
                        </span>
                    </div>
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    <a href="/spanisha/page/38826/el-camino-de-santiago" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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        >
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        El camino de Santiago
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias para las actividades de la sección (y sus distintas pestañas), cuyo objetivo consiste en identificar las “identidades” del personaje de Juan y su significado en el proceso...</p>
                                        <div class="clearfix">
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                            17 July 2021
                        </span>
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    <a href="/spanisha/page/38824/interpretaciones" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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            alt="Interpretaciones"
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                            eBook
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Interpretaciones
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> 1. Antes de entrar en el análisis particular de sus aspectos más significativos, trata de identificar respuestas generales a las siguientes preguntas. Reflexiona, toma algunas notas para organizar tus...</p>
                                        <div class="clearfix">
                        <span class="text-muted fs-sm float-end">
                            17 July 2021
                        </span>
                    </div>
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    <a href="/spanisha/page/38563/mujeres-hombres-suenos" class="card text-body rounded-0 text-decoration-none" data-turbo-frame="_top" data-turbo="false">
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Mujeres, hombres, sueños...
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias para las actividades de la sección (y sus distintas pestañas), cuyos objetivos consisten en caracterizar a los personajes de El túnel y el tipo de relaciones que se establecen...</p>
                                        <div class="clearfix">
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                            17 July 2021
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                            Libro del profesor
                        </h6>
                                        <h5 class="fw-semibold text-primary mb-2 d-flex gap-1 align-items-end">
                        Un perro andaluz: el espacio y el sueño
                                    

                    </h5>
                                            <p class="text-body mb-0 mb-lg-3"> Aquí encontrarán sugerencias para las actividades de la sección (y sus distintas pestañas), cuyos objetivos concisten en identificar valores y concepciones artísticos de Un perro andaluz y acercarse a...</p>
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                            17 July 2021
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